(幼儿中班 家长学校培训课件 第三、四课.pptVIP

中班家长学校授课（第三课） 主题：一起玩才快乐——帮助孩子提高交往能力 教学目标 让家长了解孩子交往中常见的误区 通过理论让家长明白如何帮助孩子提高交往技能 教育过程： 一、孩子交往中的常见误区:  误区一：朋友越多越好 ? ? 没有朋友固然不是良好的交往状态，但如果孩子有很多朋友，但友谊却不能持久，您也要反省孩子是不是在交往上出了问题。能够维系较长时间的友谊，即使您的孩子只有一个朋友，您也不必太担心。  误区二：孩子大声说话，能给人开朗的感觉，这就是“会交际”  大声嚷嚷并不比用温和的口吻说话更有说服力。在孩子的交往中，能不能维系友谊才是问题的关键。  误区三：孩子还小，礼貌不周全没关系  讲礼貌的习惯不是天生就有的，而是从小培养起来的。您的孩子越早拥有礼貌的态度，他就越容易被别人接受。  误区四：认识新朋友才是“交际” ? 认识新朋友固然可以提高孩子的交往能力，孩子大部分的时间是和家人在一起的，和家人的和谐相处也可以看出孩子的交往能力。  误区五：孩子应该和“聪明”的孩子交往 ? ? 这些父母认为“聪明”就是学习好，他们希望孩子结交“聪明”的小朋友。他们在无意中也给孩子灌输了这样的思想，“聪明”就是学习好，不值得和那些在学习上比自己弱的人交往，也不值得对别人付出同情心。父母应该让孩子