2014高中语文教学论文论高中规议论文的结构模式.docVIP

语文：论高中规范议论文的结构模式 规范议论文是与议论性散文、杂文、随笔、评论等文体相对而言的一种议论文体，是指以论点、论据、论证构成清晰论证结构的议论文。 规范议论文的结构通常由“引论、本论、结论”三部分组成。要求是开头必须提出论题或论点（引论），主体部分选用材料分层次地论证论点（本论），结尾归纳总结（结论）。本论是文章的主体，是对问题的分析，由于分析方法的不同，议论文也就形成了相应的结构模式。 高中规范议论文最常见结构模式有并列式、对照式、层进式、启感式四种[1]。 一、并列式 在论证思路中，为了论述的方便，将文章的中心论点分解成几个平行的、并列的分论点，或是把论据并列起来，论证的几个层次或段落之间的关系是平行的，这就是并列式。 （一）并列式的基本模式 并列式结构的基本模式有论点并列和论据并列两种。论点并列，顾名思义，就是几个分论点领起段落形成并列。论据并列是在论证过程中，为了充分摆事实，讲道理，把几个论据并列起来，形成并列。 1、论点并列模式 引论：（提出中心论点） 分论点1+论据1+分析论证 本论 分论点2+论据2 +分析论证 （一般来说，分论点句式应 分论点3+论据2+分析论证 保持一致，组合起来是排比句） 结论：（总结全文，前后呼应） 示例：题目《稳重求胜》 引论：为人沉稳，稳中求胜。 分论点1：沉稳从志而来+班超的事例+分析论证 本论： 分论点