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张某与李某因合伙协议 篇一：题目e9c1c85c3b3567ec102d8a8e 一、整体解读 试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。 1．回归教材，注重基础 试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。 2．适当设置题目难度与区分度 选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。 3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察 在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。 篇二：合伙企业法案例 《合伙企业法》案例 案例 1 甲为厨师，甲、乙、丙三人约定开办饭馆。三人签订的合伙协议中约定：甲负责灶上事务；乙提供三间房屋并负责饭馆的经营，为负责人；丙出资金十万元，但不参加饭馆的事务处理；每年春节前结算，盈利按 3：4：3 的比例分配。后乙到工商管理部门办理了营业执照。开始三年，三人合作极好，每年按约定的比例分得利润。但第四年不仅没有盈利反而欠下水产店货款 5 万元，水产店找乙要钱，乙提出应由丙还，因该饭馆为丙出资；找丙要钱，丙则提出该饭馆是甲、乙合开的，自已不参加经营，只是借了10万元钱给他们，应由甲与乙还钱。 问：欠水产店的债务是何人的债务？应由何人偿还？为什么？ 属于合伙债务，由全体合伙人偿还，合伙企业法规定，合伙人可以用货币，实物，知识产权，土地使用权，其他财产权利出资或者劳务出资，虽然只有丙出资金，但是甲负责的灶上事务和乙负责饭店经营都属于劳务出资，所以甲乙也是合伙企业的合伙人，因而也应当承担水产店的债务 案例 2 刘某、王某、张某分别出资 3 万、 3 万、 4 万元共同开办了日兴商店。协议约定按出资比例分配盈利和分担亏损。1998年 5 月10日，日兴商店向信用社贷款10万元，期限为一年，同年 5 月20日，张某向孙某借款 1 万元，买了一辆摩托车，张同孙约定，以张某在日兴商店股份收益还债。因经营不善，商店严重亏损，到2000年元月，商店各项财产总计只价值 6 万元，同期，信用社因日兴商店未如期还款，遂起诉要求刘某、张某、王某偿还贷款；孙也起诉张某，要求以日兴商店中张某的财产偿还欠款。而此时，刘某和王某除日兴商店的财产外尚分别有个人存款15万元和 5 万元，而张某除一辆摩托车（按现市价折卖可值 6 千元）外，无其他任何财产。 问：对于信用社的债权和孙某的债权应以何财产如何清偿？为什么？ 案例3 某市税务局办公室主任李三与其在郊县务农的哥哥李大，以及儿时好友、现为个体户的张某经协商共同举办一家合伙企业，从事商品买卖。三方口头约定了有关合伙事项。张某在合伙前曾欠周某5万元未还，而周某又欠合伙企业债务3万元，于是周某提出以其对张的债权抵偿他对合伙企业的债务，所剩的另2万元由他代位行使张某在合伙企业中的权利。一天，李大在进货途中因违章驾驶发生车祸，造成过路人王某受伤，花去医药费共4500元。李三与张某认为，这是李大的个人过错造成的损失，与合伙企业无关。一周后，张某提出退伙，并私自拿走了他作为出资的货架及其他物品。王某伤愈后找到张某要求其支付医药费被拒绝。 问：以上案例中有哪些违法之处？为什么？ 答案：1）李三是国家公务员，不得与他人合伙办合伙企业； （2）合伙协议应采用书面形 式，并由全体合伙人签名、盖章后才生效； （3）《合伙企业法》规定，对于合伙人的个人债务，其债权人不得代位行使该合伙人在合伙企业的债务。因此，周某的提议不合法。李大因进货发生车祸给王某造成的损害属于合伙企业债务，合伙企业应对王某负责，不能推诿； （4）张某擅自退伙不合法，其拿走出资的行为亦不合法。若合伙协议约定经营期限的，应经全体合伙人同意或符合其他条件；若合伙协议未约定经营期限的，应提前30日通知其他合伙人，并不能给合伙企业造成不利影响； （5）张某对王某负有清