高中化学 5.1《甲烷》教案 旧人教版必修2.docVIP

第五章 烃 第一节 甲烷 教学目的与要求： 1、使学生了解甲烷的结构式和甲烷的正四面体结构。 2、使学生掌握甲烷的化学性质，实验室制法和收集方法。 3、使学生了解取代反应。 教学重点：甲烷的化学性质，取代反应 教学难点：甲烷的分子结构，甲烷的取代反应 教学用具：甲烷的球棒模型及实验用具 教学方法：模型展示，实验探究]：氢、氧、氮、硫、卤素、磷等， [讲述]：化学上把只含有碳氢两种元素的有机物，叫做烃。烃可分为烷烃、烯烃、炔烃、芳香烃。 [启发]：为什么烷、烯、炔、烃等都有“火”字旁呢？ [强调]：有机物的一大特点，都可以燃烧。 [板书] 第一节 甲烷 [板书] 一、甲烷的结构（展示甲烷的球棒模型） [复习]:请学生写出结构式、电子式。 [讲述]：正四面体结构，与白磷不同，碳氢键的夹角为109°28′。 二甲烷的实验室制法：药品：无水醋酸钠和碱石灰原理：CH3COONa+NaOH? →Na2CO3+CH4 3.装置：制氧气的装置：固 + 固 ?收集排水集气法，向下排空气法?注意：CaO的作用：吸水稀释反应物的浓度，有利于CH4出来 ??????? 减少NaOH与玻璃作用，防止试管破裂??????? 克服NaOH吸水利于反应进行成功的关键是药品必须干燥，温度不能太高，否则副反应CO2+2H2O 2甲烷的取代反应 [实验5-2]用饱和食盐水方法，先后收集20mLCH和80mLCl（按课本116页图示要求），放在光亮的地方，观察现象。 现象：气体的颜色变浅?CH3Cl + HCl 　　　 第二步：CH3Cl + Cl2 ?CH2Cl2 + HCl 第三步：CH2Cl2 + Cl2 ?CHCl3 + HCl 第四步：CHCl3 + Cl2 ?CCl4 + HCl 一氯甲烷为气体，二、三、四氯甲烷为液体，三氯甲烷(又叫氯仿)、四氯甲烷为常用的溶剂，四氯甲烷又称四氯化碳。 引导学生观察反应特点。新课的延伸：取代反应与置换反应相区别。 [结论]：有机物分子中的某些原子或原子团，被其它的原子或原子团所代替的反应，叫做取代反应。 3甲烷的受热分解 甲烷在1000℃时可以分解：CH4 ?C + 2H2 简介氢气与碳黑的用途。 [教学小结]： 四个基本概念：有机物、无机物、烃、取代反应 三个基本反应：甲烷的氧化反应、取代反应和分解反应 五种物质的用途：甲烷、三氯甲烷、四氯甲烷、碳黑、氢气 三个典型实验：甲烷的实验室制法、甲烷的取代反应实验、甲烷的氧化反应实验。 [随堂检测] 1. 写出甲烷与溴蒸气反应的化学方程式并指出反应类型。 2.向下列物质的水溶液中滴加硝酸银溶液，能产生白色沉淀的是 （ ） A CH3Cl B NaCl C KClO3 D CCl4 3.在光照条件下，将等体积的甲烷和氯气混合，得到的产物中物质的量最多的是( ) A CH3Cl B CH2Cl2 C CCl4 D HCl 作业： p118 一、1、2、3、4、 二、1、2、3、4、5 三、 板书设计: 一.甲烷的分子结构: 正四面体结构 二.甲烷的实验室制法: 三.甲烷的性质: (一)物理性质：无色无味气体，密度比空气小，极难溶于水。 (二)化学性质 1.氧化反应 (1)不能被酸性高锰酸钾溶液氧化。 (2)可燃性: CH4+2O2 CO2+2H2O 2.取代反应 CH4 + Cl2 ?CH3Cl + HCl 　　 CH3Cl + Cl2 ?CH2Cl2 + HCl 　　 CH2Cl2 + Cl2 ?CHCl3 + HCl 　　 CHCl3 + Cl2 ?CCl4 + HCl 3.受热分解: CH4 ?C + 2H2 w.w.w.k.s.5.u.c.o.m - 1 - 用心 爱心 专心