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- 2016-12-23 发布于江苏
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* 西夏区华西希望小学 赵 宁 六1中队 我相信,我( )能行 我( ) 不行 案例一: 小明:“小强,学校明天组织绘画比赛,我们也报名。” 小强:“我怎么能行呢?” 这段话说明了什么问题? 案例二: 丽丽:“朵朵,今年学校的艺术节,征集节目,希望同学们个个都展示风采,你参加吗?” 朵朵:“我已经抱了名,你也加入我们的节目吧。“ 丽丽:”好,我很乐意加入你们的队伍,我相信,我们会是很棒的。“ 这短话又说明了什么问题? 居里夫人凭着自己对科学假设的坚定信念,在艰苦的条件下从几吨沥青中提炼出一克镭。 爱迪生在寻找一种材料做电灯丝时,曾千百次失败,被人讥笑,如果他不是对自己充满信心,就不可能坚持实验。 张海迪,5岁患脊髓病,胸以下全部瘫痪,无法上学,她先后自学了小学、中学、大学的专业课程,1983年开始文学创作,经过不懈的努力,成功的出版了如:《轮椅上的梦》等著名小说,现任中国残联第五届主席团主席。 请同学们把你们的第一张卡片放在你们小组的小黑板上,由小组长主持,组内成员把彼此认为不行的一面,通过鼓励、尝试,使每一个同学认识到不是不行,而是缺乏自信,让他们认识到“我能行”。 我相信,我( )能行 我相信,我( )能
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