汉中市陕飞二中九年级语文上册《雷雨》课件 新人教版.pptVIP

作业： 1.体味本文第二个矛盾冲突，并用戏剧人物语言的三特点加以分析。 2.设定一个场景，写一句包含多重意思的话。 * ks5u精品课件 再见 * ks5u精品课件 曹禺 * ks5u精品课件 教学目标 通过戏剧语言,揣摩人 物心理，分析复杂性格。 个性化语言 周朴园 侍萍 * ks5u精品课件 第一场：周朴园与鲁侍萍的冲突 矛盾焦点： 三十年生死恩怨(爱情纠葛) * ks5u精品课件 思考？ 周朴园和鲁侍萍二人从相认到认出情感态度经历何种变化？ * ks5u精品课件 艺术作品要写得美，就要明确地把人的多样变化写出来。同一个人,有时是恶棍,有时是天使；有时聪明,有时愚蠢；有时坚强有力,有时十分脆弱。 ——列夫?托尔斯泰 赏析人物形象 * ks5u精品课件 周朴园：疑虑→紧张→惊恐→恼怒 鲁侍萍：软弱→刚强 * ks5u精品课件 戏剧语言 在戏剧中，对人物形象的赏析，最有效的莫过于戏剧语言这个切入点 。戏剧语言包括人物语言和舞台说明（舞台语言）。戏剧中情节的发展、人物性格的展示和剧作者对人物事件的评论，一般都要靠人物语言来完成。戏剧人物语言的特性： 1、高度个性化--- 2、丰富的潜台词--- 3、富于动作性--- * ks5u精品课件 1.个性化语言是指人