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- 约3.19千字
- 约 5页
- 2016-12-26 发布于湖北
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幼时记趣(一)
主备人: 备课时间: 上课时间: 总课时:
教学目标:
1、借助工具书及老师的适当点拨,读懂这篇文言文,体会作者的情感。
2、学会细心观察大自然,观察生活,能探寻作者“物外之趣”的由来,发表自己的看法。
教学重点、难点:
学会细心观察大自然,观察生活,能探寻作者“物外之趣”的由来,发表自己的看法。
课前预习:
1、请学生收集作者及文章出处的相关资料。
2、查下列加点字词的音:
童稚( ) 藐小( ) 鹤唳云端( ) 土砾( )
凹凸( )( ) 沟壑( ) 怡然( )
教学过程:
第一课时
一、导入新课:
同学们在童年时或许都观察过蚂蚁,那你看到蚂蚁搬家或搬运食物时感受到了一种什么样的乐趣?今天学习一篇清朝人写的文章,来了解他在幼小时由观察微小生物产生的丰富奇特的想象及其中的盎然童趣,也许它也会勾起我们对童年的美好回忆。
二、检查预习:
1、请学生起来介绍作者及文章出处的相关资料。
2、解题:《幼时记趣》中 “记趣”:
3、交流预习字词:
童稚( ) 藐小( ) 鹤唳云端( ) 土砾( )
凹凸( )(
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