电学复习三：电路连接方法.pptVIP

1.用两个灯泡、一个开关、一个滑动变阻器、一个电源设计出一个灯泡亮度不变，一个灯泡亮度可调节的电路。 1.对于生活中常见的电路，你还有哪些不同的认识。谈一谈你的想法与大家分享。 2.说出你目前对电路连接中感到困惑的地方。 * * * * * * * * * * * * * * * 简单的电路连接方法（一） 　 ⑴ 把两个灯泡 ，然后接到电路中。 —— 串联 （灯泡串联） 　 ⑵ 把两个灯泡 相连，然后接到电路中。 —— 并联 （灯泡并联） 串联和并联电路 两种基本电路 首尾相连 两端分别 ⑴连接方法： 1、“串联、并联”的研究对象 ： 是指 相互连接的方法。 ⑴串联 ： 一只灯泡 了，另一只 。 的电流通路。 ⑵并联 ： 一只灯泡的亮灭 ， 另 一 只灯泡的亮灭。 有几个灯泡就有 电流通路。 ①现象： ②电流通路： ①现象： ②电流通路： 两种电路的规律与判断方法 电路中各个用电器之间 熄灭 也熄灭 唯一 不影响 几条 2、串联、并联电路的“电路特点” 归纳出一种分析电路的方法—— “电流路径法” 小结： A A1 A2 A3 A’ ＋ － L 1 L 2 L 3 例：分析以下电路的连接方法 因为电路有三个灯泡，据分析知道共有三个电流通 　路，所以它们是并联连接的。 小结： 电路图的画图方法： 1、根据电路图 画出实物连线图 2、根据实物连线图 画出电路图 画出实物连线图 3、根据题目要求 练习1；电路图 实物连线图 L1 L2 L3 S1 S2 方法： 沿着电流走，完成一路再画另一路。 “流向法” 练习2 ：根据实物连线图 画出电路图 方法： ⑴ 分析判断电路图的连接方法； 例1： ⑶ 根据电路图中各元件的位 置在“模式图”上进行修改； ⑵ 画出对应电路的 “模式图” “修改法”（“模式法”） 步骤： 例2： L1 L2 L1 L1 S1 S2 S S （串？并？） Ｌ1 Ｌ2 Ａ S1 S2 按电路连接实物图，通过L1电流不超过0.5A。 L1 L2 若只动一根导线后让电流表测干路电流，如何改动？ 某同学用电流表测量并联电路中通过L2支路的电流，他连图如下，请在方框中帮他画出电路图，并改正连图错误。 Ｌ1 Ｌ2 Ａ S －　＋ 思考：若想将原错误电路图改成串联电路如何改动（只许改一处）？ L1 L2 a b c d e f 练习3： 根据题目要求，画出电路图和实物连线图 方法： 步骤： “综合法” ⑴ 依题意判断电路图的连接方法；（串？并？） ⑵ 画电路图、实物连线的先后自行选择； 例3：如下图（b）为几个电路元件，要求：L1 、 L2并联， S1做总开关，S2控制灯L2 。 ⑴画出电路图 ⑵在实物图上连线。 S1 S2 L1 L2 L1 L2 S1 S2 火 零 地 ★家庭电路接线的规范 电灯：接入电路的规范 插座：接入电路的规范 “左零右火中接地” 火线 开关 保险丝 灯头中点 螺旋 零线 S M 220V S1 S2 2.设计：卫生间安装照明灯和换气扇电路 要求：既可同时工作也可独立工作 3.教室投影仪的光源是强光灯泡，发光时电风扇必须给予降温，为了保证灯泡不被烧坏，要求:带动风扇的电动机启动后，灯泡才能发光，风扇不转，灯泡不能发光。画出电路图。 M S1 S 火车车厢 指示灯 厕所 厕所 4.火车车厢后面有两间厕所，只有当两间厕所的门都关上时（门的插销相当于开关）车上的指示灯才会发光，指示牌会显示“厕所有人”请画出符合要求的电路图。 5.某电路中有一个封闭的电路盒，面板上有三个接线柱和灯泡、电铃各一个。为了探究内部结构，小明多次实验结果如表，画出盒内电路图。 A B C A B C 铃 灯 灯不亮铃不响 B、C 铃响灯不亮 A、B 灯亮铃不响 A、C 产生现象 导线连接 *