统计学原理实验告.docVIP

《统计学原理》 实验材料 经济与管理学 实验一 实验名称：数据整理与图表显示。 实验目的：熟练利用Excel进行数据整理、统计图表制作。 实验软件：EXCEL软件。 实验内容：一市场调查公司为研究不同品牌饮料的市场占有率，随机抽取了一家超市进行调查。调查员在某天对50名顾客购买饮料的品牌进行了记录(资料见表1)。图1和图2是利用EXCEL软件整理得到的统计图。 实验要求：写出利用EXCEL软件得到图1和图2的操作步骤(填写在实验报告上)。 表 可口可乐 旭日升冰茶 汇源果汁 露露 露露 旭日升冰茶 可口可乐 露露 可口可乐 旭日升冰茶 可口可乐 可口可乐 百事可乐 旭日升冰茶 可口可乐 百事可乐 旭日升冰茶 可口可乐 百事可乐 百事可乐 露露 露露 百事可乐 露露 可口可乐 旭日升冰茶 旭日升冰茶 汇源果汁 汇源果汁 汇源果汁 旭日升冰茶 可口可乐 可口可乐 可口可乐 可口可乐 百事可乐 露露 汇源果汁 百事可乐 露露 可口可乐 百事可乐 可口可乐 露露 可口可乐 旭日升冰茶 百事可乐 汇源果汁 旭日升冰茶 图1 购买饮料品牌的顾客数 图2 购买饮料品牌的顾客比例 实验二 实验名称：统计资料分组、统计图表显示、众数与中位数计算。 实验目的：熟练利用Excel进行数据整理、统计图表制作与相关指标的计算。 实验软件：EXCEL软件。 实验内容：根据抽样调查，得到某月某市50户居民购买消费品支出资料(见表2)。 实验要求：(1)试运用斯特杰斯经验公式确定分布数列的组距与组数；为方便起见，可分为组距为100，800为第一组下限的分布数列(实际上也接近斯特杰斯经验公式确定的组数)；(2)求众数与中位数；(3)作次数分布柱形图；(4)写出次数分布柱形图和得到图3的操作步骤(填写在实验报告上)。 表2 50户居民某月购买消费品支出资料 单位：元 830 880 1230 1100 1180 1580 1210 1460 1170 1080 1050 1100 1070 1370 1200 1630 1250 1360 1270 1420 1180 1030 870 1150 1410 1170 1230 1260 1380 1510 1010 860 810 1130 1140 1190 1260 1350 930 1420 1080 1010 1050 1250 1160 1320 1380 1310 1270 1250 表3 50户居民某月购买消费品支出累计次数分布表 月消费品支出额(元) 居民户数(户) 频率(%) 以下累计 以上累计 800～900 900～1000 1000～1100 1100～1200 1200～1300 1300～1400 1400～1500 1500以上 5 1 8 11 11 7 4 3 10 2 16 22 22 14 8 6 5 6 14 25 36 43 47 50 50 45 44 36 25 14 7 3 合 计 50 100 　 　 图3 50户居民某月购买消费品支出累计次数分布图 实验三 实验名称：变异度指标的计算。 实验目的：熟练利用Excel进行变异度指标的计算。 实验软件：EXCEL软件。 实验内容：经过调查得到40名幼儿的身高资料(见表3)。 实验要求：根据表3的资料，计算八个变异度指标：全距、四分位差、平均差、方差、标准差、离散系数、偏度与峰度。写出计算的结果(填写在实验报告上)。 表3 40名幼儿的身高资料 单位：厘米 身高分组 人数 80-85 1 85-90 2 90-95 5 95-100 10 100-105 8 105-110 6 110-115 5 115-120 3 合 计 40 实验四 实验名称：描述统计量的计算。 实验目的：初步掌握运用Eviews进行描述统计量—集中指标、变异指标分布与形状。 实验软件：Eviews软件。 实验内容：实验二的问题(表2)。 实验要求：运用Eviews软件进行描述统计量(见图4)，说明图4右边的指标值及其计算公式，并比较运用Excel计算出的指标值是否差异(填写在实验报告上)。 实验步骤：打开Eviews软件，建立文件，命令为：create u data x 粘贴数值，打开序列名，进入序列的对话框单击序列对象菜单的视图（View）描述统计量Descriptive Statistics Test)，其中的第一项为Histogr