高等教育学第十章.pptVIP

* * 第十章 高等教育的热点问题 第一节 双语教育的正负效应 第二节 人文教育 第三节 高等教育大众化 第四节 高等学校人事管理及教师流动 第五节 各国学位认证制度介绍 第六节 个案研究 第一节 双语教育的正负效应 一、双语教育的定义及内涵 对双语教育的理解可以分为狭义和广义两种。所谓广义的双语教育是学校中使用两种语言的教育，主要是运用双语进行教育教学的理念、过程及方法；这种双语教育更多的是一种教学模式。 狭义的双语教育就是教师和学生用两种语言对具体的专业课程和课程内容进行讲授和学习。这更多的是一种教学方法和教学手段。 二、双语教育的正面效应 （一）对学生个人发展的促进作用 1、对学生外语学习的推动作用 2、对专业学科学习的促进作用 3、对学生学习理念方面的优化作用 （二）对师资水平提高的作用 （三）对推动我国高校参与高等教育国际交流和竞争的作用 （四）对社会进步的作用 三、双语教育的负面效应 （一）双语教育可能对学生的专业课程学习产生不良影响 （二）双语教育可能对学生的民族文化认同产生不良影响 四、成功开展双语教育的建议 （一）把握开展双语教育的时机 （二）坚持“循序渐进”原则 （三）注意学生的学习兴趣 （四）注意教材的选择 第二节 人文教育 一、人文教育的内涵 （一）以人为本的教育观 （二）尊重主体的教育理念