武安镇清泉中心小学2013年春工作总结.doc

武安镇清泉中心小学年来，随着高效课堂的不断推进和均衡教育的发展，我校大力开展高效课堂教学，努力创建书法特色教育学校。将高效课堂理念加以消化和吸收，转化为自身发展的资源和动力，从高效课堂的教育理念中，进行有针对性的重点选择；同时把新理念的转化为实践的力量。 一、深入开展了治庸问责和思想作风整顿工作。为了落实县教育局治庸问责工作要求，我们在全校深入开展了治庸问责工作，认真学习有关文件精神。特别是组织教师认真学习了聂局长要求每位教师对照讲话内容，自查自纠，自我剖析，查找工作中存在的问题，彻底解决庸、懒、散、软等不良现象，并撰写心得体会，写出书面整改材料，交学校存档。 在开展治庸问责工作和工作作风整顿中，学校特别要求党员教师带头学习，带头问责，带头自查，带头整改，查找自己在教育教学中还存在哪些问题，在工作中，是否给其他教师做出了表率，是否做到了言行一致，是否按要求再做，同时还要求党员教师每人要有学习笔记，向学生家长做出承诺，为学生解决实际问题，让人民群众满意，努力争创人民满意教师。在治庸问责和作风整顿活动中，我校陈俊波主任被评为县级治庸问责岗位能手。 、大力开展了比访教学工作。这项由省教育厅发起的活动，我们始终把它抓在手头上，从未间断过。在去秋的基础上，我们首先强化了比访考核小组，细化完善了考核细则，把比访工作和教师绩效工资挂起钩来，促使全体教师自觉参与到比访活动中来。 二次是继续按照不同学科，不同年级开展了校内大比武活动，并评选出校内优秀选手。 三是我校考核专班对每位教师的说、讲、备、评等方面进行量化打分，并记录到教师个人档案，作为教师发放绩效工资的依据。 四是利用周三，周五下午学生离校后的时间，继续深入到辖区内每个学生家中?，进行家访，要求教师有家访日记、家访体会，每次家访还要写家访小结。密切了家校之间的联系，真正是课内比教学增素质，课外访万家塑形象。 五是在比访活动中，涌现出了许多好典型。陈俊波，危珊珊两位老师在全县比教学竞赛中分别获得一、二等奖。罗华锋、贾伟、魏青青等三位教师在全镇比教学活动竞赛中分别获得了一、二、三等奖，为学校赢得了荣誉，个人也得到了锻炼，整体素质得到了提高。 、勤俭办学，不断改善办学条件。年来，我校在资金比较紧张的情况下，我们注意节约资金，努力改善办学条件，为学生创造良好的生活学习环境，为教师创设舒适的工作平台。?学校先后购置新课桌凳套，硬化场地平方米，粉刷维修了学校院墙及大门，栽植桂花树棵，为寄宿生添置了物品摆放架为了迎检县教育局的检查，完成了图书室、阅览室、实验室三室建设，特别是对校园进行了整体的文化、美化建设，投资数千元，对一进学校大门的两面墙壁进行了粉刷和布置，张贴了名人名言，张贴了学校比访活动方案喷汇图以全校教师个人风采展示图。一走进校园，就有一种不同的感觉，令人眼前一亮，耳目一新。、认真落实责任督学区工作。在全县教育系统开展的学校责任督学区工作中，我校为了落实责任区督学提出的各项工作要求，组织召开专题会，认真学习，深入领会，成立专班，逐项逐项落实到位。 一是开展特色学校创建工作我校特色学校创建，目前工作已初见成效，预计三年后定会达到预期目的。 二是建立了留守儿童信息档案设立了亲情电话，成立了心理咨询室，开展了爱心妈妈活动，让全社会都来关注农村留守孩子，给孩子一片蓝天，给孩子一个温馨的家。创建了安全稳定的和谐校园。 开展了文明班级评选活动。为了加强学校内部管理，培养学生良好的文明习惯，我们在校内开展了文明班级评选活动，首先制定了文明班级的评选考核标准，然后组织各班认真学习标准，让同学们都知道评选内容；接着成立了由学生自己参与的文明班级考核小组，对照考核标准，逐项量化打分，按照得分的高低，确定优秀等次即为文明班级，做到一天一检查，一天一公示，一周一评比，对被评上文明班级的，对学生和班主任老帅都实行物质奖励，对屡次评不上文明班级的，提出通报批评。通过文明班级的评选，学生团结互助意识增强了，集体观意识形成了，班风班纪有了明显的好转。 五、、率先垂范校长和班子在日常管理中，大力推行制度化、人性化管理，学校先后制定并落实了：教师集体办公制度、常规检查制度、教师绩效工资考核方案、班主任考核细则、教师考勤管理办法、校务公开制度、学生文、体活动管理办法、学校安全管理细则、周一升国旗制度等各种制度。更加有力地保证了学校教育教学活动有序开展 在教师管理上，我们把管理制度落到实处，坚持集体办公，实行教师上班签到制、考勤制，出勤与绩效工资直接挂钩，老师们按时上下班，基本杜绝了迟到、早退现象，学校涌现出了大批爱岗敬业、踏实工作的的老师。像危珊珊，代主课当班主任，还负责教研、少先队、德育工作，校园里总是见到她忙碌的身影，学前班孩子小，哭喊吵闹事情多，谢其秀、何晓芳两位老师克服困难不嫌烦，成天到晚把孩子哄得团团转；交流教师王永