百分数应用一6.2.pptVIP

百分数应用题一 回忆： 百分数的意义是什么？ 　　表示一个数是另一个数的百分之几的数,叫做百分数。（百分率、百分比） 说出下面百分数的意义 一根铁丝长10米，用去了30% 小华看了一本作文书的40% 学校美术兴趣组人数是合唱组的85% 复习 百分数与小数互化． 0.15 0.429 1.23 72％ 17.5％ 200％ ＝15％ ＝42.9％ ＝123％ ＝0.72 ＝0.175 ＝2 复习 百分数与分数互化． 40％ 3％ 12.5％ 1 25 3 4 1 5 ＝ 2 5 ＝ 3 100 ＝ 1 8 ＝75％ ＝4％ ＝20％ 思考下面的问题 甲数是5，乙数是4。 甲数是乙数的几分之几？ 乙数是甲数的几分之几？ 甲数比乙数多几分之几？ 乙数比甲数少几分之几？ 思考下面的问题 甲数是5，乙数是4。 甲数是乙数的百分之几？ 乙数是甲数的百分之几？ 甲数比乙数多百分之几？ 乙数比甲数少百分之几？ 例题 盒子里有45立方米的水，结冰后冰的体积 约为50立方米。冰的体积比原来水的体积 约增加了百分之几？ 方法一 （50-45）÷45 = 5 ÷45 ≈ 0.11 ≈11% 方法二 50 ÷ 45 ≈111% 111%-100%= 11% 答：冰的体积比原来水的体积约增加了11% 。 练一练： 1、商场电饭煲的价格原价是220元，现价是160元，电饭煲的价格降低了百分之几？（百分号前保留一位小数） 2、光明村今年每百户拥有彩电121台，比去年增加66台，去年每百户拥有彩电多少台？今年比去年增长了百分之几？ 3、我们原计划造林12公顷，实际造林14公顷。实际造林比原计划增加百分之多少？ 单位“1”：原计划造林的数量 原计划： 12公顷 实际： 14公顷 比原计划增加的 解法1：（14 – 12）÷12 = 2 ÷12 ≈0.167 = 16.7% 解法2：14 ÷12≈1.167=116.7% 116.7% - 100% =16.7% 5.一个长方体木块的长、宽、高分别是5cm、4cm、 3cm。如果用它锯成一个最大的正方体，体积要比原来减少百分之几？ 5cm 4cm 3cm 3×3×3=27cm 2 （60 – 27）÷60 =23 ÷60 ≈38.3% 解： 5×4×3=60cm 答：体积要比原来减少38.3% 6、比一比 1）.六年一班有男生40人,女生36人，男生比女生多百分之几？ （40 – 36）÷36 ≈0.111 = 11.1% 答：男生比女生多11.1%。 2）.六年一班有男生40人,女生36人，女生比男生少百分之几？ （40 – 36）÷40 = 0.1 = 10% 答.女生比男生少10%。 单位“1”的不同 7、想一想 六（1）班定《少年博览》的人数是定《趣味数学》人数的1.5倍，定《趣味数学的》的人数比定《少年博览》的人数少百分之几？ （1.5 – 1）÷1.5 = 0.5÷1.5 ≈0.333 = 33.3% 答：定《趣味数学的》的人数比定《少年博览》的人数少33.3%。 定《少年博览》的人数 比定《趣味数学》人数多百分之几？ （ 1.5 – 1） ÷1 = 0.5÷1 = 0.5 = 50% 课堂检测 小飞家原来每月用水约10吨，更换了节水龙头后每月用水约9吨，每月用水比原来节约了百分之几？ 方法一 (10 -9) ÷10 =1 ÷10 =0.1 =10% 方法二 9÷10=0.9=90% 100% - 90%=10% 答：每月用水比原来节约了10%。 课堂检测： 1、用关系式表示下列各题的数量关系 男生人数是女生人数的百分之几？ 实际产量占计划的百分之几？ 今年比去年增产百分之几？ 实际投资比计划节约百分之几？ 2、填空： 45比50少（ ）%， 50比45多（ ）% 实际造价是计划的87%，实际造价比计划节约了（ ）% （1）计划生产500个零件，实际超过100个，超过计划百分之几？ （2）计划生产500个零件，实际生产600个，超过计划百分之几？ （1）一件上衣现价90元，原价100元，降低了百分之几？ （2）一件上衣现价150元，比原价降低90元，比原价降低了百分之几？ （1）甲数是乙数的 ，乙数比甲数多（）%， （2）甲数比乙数少（）%。 5 4 六年级一班有学生45人，上学期期末跳远测验有80%的同学及格． 及格的同学有多少人？ 要求跳远及格的人数，就是求45人的80％ 解： 45 × 80％ ＝ 45 ×0.8 ＝36（人） 答：及格的同学有36人．