课件：勾股定理及其逆定.pptVIP

勾股定理及其逆定理的应用 教学目标: 能运用勾股定理及其逆定理解决实际问题; 发展分析问题能力和表达能力; 培养”数形结合”和”转化”的数学思想. * * 南丹县中学 黄艳霞 如果直角三角形的两直角边分别为a，b，斜边为c, 那么 勾股定理 a2 + b2 = c2 即：直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方。 复习提问: 1.直角三角形的三边有什么关系? 勾股逆定理 如果三角形的三边长a，b，c满足 a2 +b2=c2 ，那么这个三角形是直角三角形。 2.如何利用三角形三边判定一个三角形是否是直角三角形? 小练习： 1、判断题：若? ABC的两边分别为a=6,b=8,则第三边c=10。（ ） 2、已知：数3和4，请你再写一个数，使 这些数恰好是一个直角三角形的三边长,则这个数可以是（ ）。 应用一：立体图形中的最值问题 1、如图，边长为1的正方体中，一只蚂蚁从顶点A出发沿着正方体的外表面爬到顶点B的最短距离是（ 　）. （A）3 （B )√ 5 （C）2 （D）1 A B A B C 2 1 分析： 由于蚂蚁是沿正方体的外表面爬行的， 故需把正方体展开成平面图形（如图）. B 1 1 1 2、（能力提高）如图所示，现在已测得长方体木块的长3厘米，宽4厘米，高24厘米。一只蜘蛛潜伏在木块的一个顶