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- 2016-12-26 发布于河南
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渑池县第六小学 美术教师—— 张国矿 让我们相互学习 一起度过快乐的40分钟 欣 赏 范 图 同学们看完后,在画面中发现 了什么现象? 总结: 是的,同学们会发现画面中有很多的相同或相近形连续、重复排列。这就是我们今天要学的内容。 平面构成—重复中的美 第十三课 重复中的美(一)(1课时) 一、教学目的: 1. 学习平面构成中的重复排列组合知识,理解和感受重复构成的节奏美感。 2. 通过学习平面构成中重复排列组合知识,提高组合构成的思维能力与创造能力。 什么是平面构成 ? 平面构成是设计造型的范畴。平面是与立体相对而言的(一般是在布面、墙壁、纸等平面上的造型)。“结构”是组装、组合的意思。 平面设计时将所需要的点、线、面等要素,按照形式美的原则,或排列或组合形成新的适合需要的图形,即平面构成。 同学们刚才看到的三张范画是平面构成的三种形式。 图1是以一个形作为基本单元形,排列组合构成的 图2是以一个基本单元形组合构成新的图形。 图3是以点、线、面多种形组合构成的图形。 学习平面构成有什么用途? 平面构成来自生活,在我们的生活中常常见到平面
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