【同步备课】2015秋人教版九年级数学上册教案21-2解一元二次方程(5课时).docVIP

21.2　解一元二次方程 21.2.1　配方法 第1课时　直接开平方法 教学内容 运用直接开平方法,即根据平方根的意义把一个一元二次方程“降次”,转化为两个一元一次方程. 教学目标 理解一元二次方程“降次”——转化的数学思想,并能应用它解决一些具体问题. 提出问题,列出缺一次项的一元二次方程ax2+c=0,根据平方根的意义解出这个方程,然后知识迁移到解a(ex+f)2+c=0型的一元二次方程. 教学重难点 重点:运用开平方法解形如(x+m)2=n(n≥0)的方程,领会降次——转化的数学思想. 难点:通过根据平方根的意义解形如x2=n,知识迁移到根据平方根的意义解形如(x+m)2=n(n≥0)的方程. 教学过程 一、教师导学 学生活动:请同学们完成下列各题 问题1.填空 (1)x2-8x+　　　　=(x-　　　　)2;? (2)9x2+12x+　　　　=(3x+　　　　)2;? (3)x2+px+　　　　=(x+　　　　)2.? 问题2.如图,在△ABC中,∠B=90°,点P从点B开始,沿AB边向点A以1cm/s的速度移动,点Q从点B开始,沿BC边向点C以2cm/s的速度移动,如果AB=6cm,BC=12cm,P、Q都从B点同时出发,几秒后△PBQ的面积等于8cm2? 老师点评: 问题1:根据完全平方公式可得:(1)16　4;(2)4　2;(3)()2　. 问题2:设x秒后△