２.pptVIP

　　 　　我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。 　　我不但浇灌了禾苗，荡涤了尘埃，也浸润了古今中外文人墨客多情的心。 　　“我”是？ 雨 说 ——为生活在中国大地上的儿童而歌 郑愁予 田圃( ) 禁锢( ) 枯黄( ) 喑哑( ) 留滞( ) 襁褓( ) 蓑衣( ) 喧嚷( ) pǔ kū zhì suō jìn gù yīn qiǎng bǎo rǎng 朗读诗歌，思考： 　　雨说了些什么？ 《雨说》是郑愁予复出之后于1979年写成的，当时正值我国 “文革”灾难结束不久, 经历十年浩劫后的中国，一切都开始显露生机，正如春雨降临大地，万物复苏。此时诗人虽身在美国，却心系祖国，以满腔的热忱关注祖国儿童的成长。 　　诗歌以新颖而鲜活的意象，灵动而多情的语言，抒发了对儿童浓浓的关爱之情，表达了对祖国未来真诚的祝福。诗中的“雨”成了温柔亲切的爱的使者，寄寓了诗人真诚的希望。 　　这首诗是诗人借春雨的拟人化形象，以“雨”的诉说为线索，对生活在中国大地上的儿童充满“爱心”的倾诉，是诗人心灵唱出的一曲动人的爱之歌。 课后练习P9 一.1、雨“说”的话主要表达了什么意思？ 寒冷的冬天已经过去了，“雨”这位爱