8.1_二元一次方程组(公开课)--学案.ppt

学习目标： 1、理解二元一次方程、二元一次方程组的概念 2、理解二元一次方程的解及二元一次方程组的解概念 3、并会检验一组未知数的值是否是方程的解或方程组的解 自学指导： 认真看课本P98~101的内容完成： 1、弄清二元一次方程、二元一次方程组的概念及它们的解的概念 2、能通过设两个未知数，将实际问题转化为二元一次方程组。会检验方程的解或方程组的解 5分钟后,比谁能正确地完成检测及练习 谁的包裹多 小马:你还累？这么大的个，才比我多驮了2个。老牛:哼!我从你背上拿来1个，我的包裹数就是你的2倍！ 解:设老牛驮了X个包裹,小马驮了Y个包裹.根据题意得到方程: 议一议: 在上面的方程X-Y=2和X+1=2(Y-1)中,X，Y的含义分别相同吗? 解：设有x个成人，y个儿童，由此可列方程组　　　　　　　．　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 今有鸡兔同笼， 上有三十五头， 下有九十四足， 问鸡兔各几何？ 考题 1.已知方程2Xm+2+3Y1-2n=17是一个二元一次方程,则 m=___,n=___. 2.求二元一次方程2X+Y=10的所有正整数解. 退出 １、把方程2(x+3)-3(y-2)=5变形为用含x的式子表示y为　　　　　． 昨天，我们一家8个人去红山公园玩，