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创新与科技发展 宁阳十二中 预习检查与交流展示 ①预习完成率统计、量化小组。 ②预习成果展示：选两个小组的各一代表对预习成果展示，其他小组要认真听、想，并做准备评价或纠正。 看图片思考回答问题 讨论回答 ①“一粒种子改变了世界”，“上九天揽月，下五洋捉鳖”分别指哪个事件？说说你对他们的了解和认识？ ②你还能说出我国取得的哪些令人自豪的科技成就吗？取得这些科技发展成就的关键是什么？为什么？ 我国目前的科技发展总体状况： 我国目前科技发展整体上有所发展，有所提高，在某些领域可以与发达国家一比高低，如：航空航天领域，生命科学领域。但整体上与发达国家还有比较大的差距，究其原因是我们国家缺乏自己的核心技术，例如：软件开发、交通（汽车制造业）、通信产业（手机制造业）、电子业、新能源开发…… 数据材料展示与分析 世界上创新型国家科技进步对经济发展的贡献率在70%以上，对外技术依存度30%以下，其中美国、日本为5%以下，万人专利拥有量美国1760件，德国1750件，日本1500件。我国在上面三个方面的数据分别是39%以上，50%以上和10件。 1、这些数据说明了什么？为此，我国应怎么办？ 2、结合你的理解和已学过的知识，请你对我国的科技状况做一个客观实在的评价吗？说说看。 观看视频 思考交流下列问题 ①歌曲中那么多“为什么”体现了一种什么心理？ ②说出你收集的因“好奇”走向发明创造的故事，由此你可以得出：好奇心与发明创造有之间有什么关系？ ③辨析：有了好奇心就一定会有发明创；创新是科学家的事，我们青少年还小，不会有什么发明创造。 拓展与延伸 材料展示：①江泽民语：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力！” ②胡锦涛指出：“大力实施科教兴国战略、人才强国战略，努力建设创新型国家” ③十八大提出我国要“实施创新驱动发展战略！”利用创新推动经济社会跨越发展。 ④习近平主席多次提到“中国梦”，他说实现中国梦要坚持做到三个必须，其中之一是“必须弘扬中国精神：即以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。” 探究讨论问题： ①四个材料都强调了一个什么问题？为什么？ ②十八大明确提出，到2020年要把我国建设成为创新型国家。作为当代中学生的你准备如何做？ 课堂小结 请同学们利用一分钟的时间，回顾今天这节课的主要内容，并做好小结发言准备。 我的收获： 板书设计 创新与科技发展 （一）科技发展靠创新 （二）由好奇到创新 1、创新的重要性： 1、好奇心与发明创造。 ① ② ③ 2、我国的科技状况： 2、正确把握好奇心。 * 自学习型通用遥控节能器 　　用遥控器将家电关机，而不关电源；办公电脑不拔电源插头就走等不经意的习惯消耗着大量的电能。郑州的一位中学生戚庆沛怀着强烈的好奇心——一定要解决这个问题。作为业余爱好，多方调查研究，不计辛劳，甚至废寝忘食，做了无数次实验，经过一年多的不懈努力，设计出”自学习型通用遥控节能器”。作品是一个单独改进的插座，用任何一个遥控器可以控制，关机时，随即切断电源，杜绝能耗。这项发明获得“第二十届全国青少年科技创新大赛一等奖”“全国青少年科学发明奖”，且申请国家专利。 小组内交流后展示：戚庆沛的成功给我们什么启示？ *