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德育工作明细表 一、每学期的德育工作计划、总结 二、每学期的德育工作手册 1、德育队伍培训4次 2、家长学校、家长会议2次 3、军警民共建活动2次 4、同有关单位联系活动2次 5、开展各项专题教育活动3次 6、实施班主任工作考核1次 7、实施班级工作目标管理评价1次 8、实施科任教师在教学中德育计量评分1次 9、实施《学生日常行为规范督促检查制度》、《学生奖惩制度》、《学生好人好事登记制度》1次 10、班主任工作研究会4次 11、改革操行评语、实行德育考核 12、实施分年级德育目标要求的措施与效果 13、考核学生牢记“规范” 14、改革思品课记录2次 三、德育评估 （一）、德育管理 1、德育理念 2、德育管理机构 ①建立校长负责制的德育工作管理网络，设置了德育工作机构和少先队大队部，有主管德育的学校领导和主任，有明确的工作职责 ②有专职少先队大队辅导员、心理健康教育专兼职教师，聘请了兼职法制副校长 ③各年级配齐《品德与生活》、《品德与社会》课教师。 ④学校定期召开会议专题研究德育工作，每学期不少于4次 3、德育管理制度 ①建立师德建设制度：定期组织教师进行职业道德规范教育，建立了教师职业道德考核、奖惩制度。 ②建立表彰激励制度： a设立多种表彰项目，激励每个学生健康成长 b定期表彰奖励三好学生、优秀少先队员、先进班集体（优秀少先队中队）、师德标兵、优秀班主任、优秀少先队辅导员、先进德育工作者等并形成制度 c建立规范的升降国旗制度，国旗下讲话以爱国主义教育、行为规范养成教育为主题，形成系列。 d建立级组和班主任工作例会制度（每月一次以上，有会议记录）。定期研究分析学生状况，及时采取有针对性的教育措施。 ③建立学生社会实践制度: a按要求开设综合实践活动课，定期组织学生开展课外实践活动； b合理组织小学生的自我服务性劳动、家务劳动和适当的公益活动，形成制度。 （二）德育过程 1、课程育人 学校领导定期听德育课，参与研究和指导德育课教学改革。 2、德育实践活动与校园文化活动 ①结合形势、国情和国家的重要节日、纪念日和民族传统节日，开展主题教育活动，并形成系列，实践性强，形式多样有特色。 ②每年定期举办体育节、艺术节、科技节、读书节等活动，有丰富的思想教育内涵。 ③校园文化活动活跃，丰富多彩，所有学生参加活动。 ④开展“创建书香校园”等阅读活动，学生有良好的阅读习惯。 3、队伍建设 ①组织德育主管校长、主任、年级组长和班主任专业能力学习培训，开展交流和研讨活动，每学期不少于4次，有培训计划和方案，并取得实效。 ②选派骨干教师参加各级教育行政部门举办的德育培训学习（每学年不少于2人次）。 4、班主任工作 ①班级每月至少召开2次主题班会，内容丰富新颖、形式生动活泼，针对性、实效性强。 ②班集体活动丰富，班级文化富有特色。 ③班主任采用多种方法与家长密切联系，专项家访及时、针对性强，普访每学年一次。 ④转化教育后进生工作有措施、有行动、有档案。 5、少先队工作 ①组织生活健全活跃（2分），开展“南粤少年雏鹰行动”，开展少先队活动有特色、有成效。 ②选派优秀青年教师担任少先队辅导员，支持少先队辅导员参加培训。 6、心理健康教育 按规定开设心理健康教育活动课，每学期不少于4次。 根据需要组织学生团体心理辅导。 为有需要的学生进行心理咨询辅导。 7、行为规范教育 ①行为规范教育有训练，学生有良好的生活习惯和学习习惯。 ②学生行为文明有礼。 （三）、德育保障与校园文化环境 1、德育经费 ①德育工作有专项经费至少占生均公用经费的10％。 ②德育课题研究、德育专干、少先队大队辅导员和班主任培训交流、专题教育活动、学生社会实践活动、德育表彰有经费保障。 ③班主任、年级组长有合理津贴并按时发放。 按规定投保校方责任险并在学校公用经费中支付。 2、学校与家长合作 ①通过家长会、家长学校、亲子活动等开展家庭教育。 ②学校与家长沟通及时，定期向家长通报学校办学及学生情况。 ③建立家长委员会并发挥作用，家长支持学校工作的积极性高。 3、学校与社区合作 ①兼职法制副校长定期到学校，并发挥积极作用。（法制副校长聘书、法制副校长调查表、法制副校长讲稿） ②积极争取公安、工商等有关部门支持，治理学校及周边治安环境有成效。 ③积极争取宣传、文化等有关部门支持，学校及周边有良好的文化氛围。 ④学校定期与社区和家长召开联席会议，与社区开展共建文明活动。 （四）、文明城市创建工作 ①组织开展文明城市创建的各项工作； ②开展公民道德养成主题教育活动，效果良好； ③社会主义核心价值体系融入教育教学的全过程，进教材、进课堂、进头脑。 四、大型活动（要有方案、过程、相片、总结、媒体报道） 1、我们的节日。（庆元旦、学雷锋、植树节、清明、网上祭英烈、五一劳动节、六一儿童节、教师节、国庆节等