第四课第四框 科教兴国的发展战略(新).pptVIP

新闻：2008年 ，广东省委、省政府决定投资2亿元，把汕头高级技工学校改建、扩建为粤东高级技工学校。（省属、省管、省办） 请谈谈你对这一决定的看法。 今天的教育，明天的科技，后天的经济。 提高劳动者素质的重大举措。 （有利于：汕头的崛起和粤东的振兴。 体现“三个才能”（教育的作用） 把教育摆在优先发展的战略地位 经济发展 依靠 科技发展 依靠 人才竞争 依靠 教育 提高全民族的思想道德素质和科学文化素质 物质基础和物质保证 智力支持 为什么要实施科教兴国战略（或人才强国或教育优先发展或自主创新型国家发展战略）？ （答案参见课本P62第一段） 思路：①必要性？（我国所面临的严峻挑战？——科技的国情简述？教育的国情简述？） （补充）我国教育的国情：改革开放以来虽然取得举世瞩目的成就，但与发达国家有较大差距，科技和教育创新力不强，核心技术太少，存在一些不适应经济社会发展要求的地方，需要改革。 ②重要性？（科技和教育的作用概括？——P62最后一段的第一句：发展科技、教育，是实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计，也是建设创新型国家的必然要求。 ） ③总结，要实施科教兴国战略（或人才强国或教育优先发展或自主创新型国家发展战略）。 阅读课本P62两个文本框 提问： 科教兴国战略首次提出在什么时候？背景怎样？ 我国提出实施该战略的背景 全球范围内科技革命的突飞猛进，对各国经济发展、社会进步和综合国力的增强产生巨大推动力量，以及对我国的严峻挑战。 科教兴国战略的提出： 1978年，中共十一届三中全会将国家的工作重心转到经济建设上来，并提出要努力采用世界先进技术和先进设备，大力加强科学技术和教育事业。 1992年，邓小平在南方讲话中提到经济要搞得快点，必须依靠科技和教育。 1995 年，中共中央作出了《关于加速科学技术进步的决定》，在决定中首次提出了科教兴国战略的概念。 P62该制药厂遭受挫折的主要原因是什么？ 缺乏自主创新能力（核心技术、专利发明），必然走向倒闭。 （拓展）诚然，一个国家拒绝创新，注定要走向灭亡。 中国制造——中国创造 怎样实施科教兴国战略（或人才强国或教育优先发展或自主创新型国家发展战略） ？ 答案参见课本P62最后两段（概括） 答：①必须加强科技创新和教育创新。（因为：科技创新能力,已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。） ——不是唯一因素） ②要提高科技创新能力,首要的是要提高教育创新能力。（科技创新和教育创新关系如何？） ③（发展科技、教育，是实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计，也是建设创新型国家的必然要求。）我们要坚定不移地实施科教兴国战略，全面深化科技、教育体制改革，积极推进科技、教育与经济社会发展相结合。P62 关于教育体制改革： 教育创新包括教育思想创新、体制创新、课程创新、教法与学法创新等等。 教育创新的任务就是要培养具有创新精神和实践能力的学生。 新课程“自主、合作、探究”的核心理念就是向学生提倡一种全新的学习方式，这种学习方式是学生创新素质的组成要素。 我们中学生能为此做些什么？（思考） 自主——在学习过程中能独立分析、独立思考、独立决定；对学习效果能进行自我评价、自我控制。 合作——指在学习过程中遵循人类的本性、人类的生活方式。合作的重要性就像空气与水对于人一样。 探究——是人类的“天性”与“冲动”，是人的基本存在和生存方式，更是学生的天性。就是提倡一种反思和怀疑批判的精神。 总结 发展科技、教育，是实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计，也是建设创新型国家的必然要求。我们要坚定不移地实施科教兴国战略，全面深化科技、教育体制改革，积极推进科技、教育与经济社会发展相结合。只有这样，才能早日实现中华民族的伟大复兴。 关于几个概念的解释： 科技创新？——原创的科学研究成果。 教育创新？——目标，创新手段、方式 自主创新？——有所有权的、专利发明、 不是模仿、独立自主、自力更生 科技体制改革？——打破传统、完善制度 教育体制改革？——打破传统、完善制度 创新型国家？——技术创新、科技对经济的贡 献率高于70% 归纳小结之5：我们中学生能为实施科教兴国战略做些什么？ 答：①学好基础知识，培养创新精神，自主、合作、探究学习。 ②拓展思维，多角度思考，敢于质疑，培养观察力和创造力。 ③落实实践行动，多动手，大胆地进行小发明小创作活动。 科教兴国战略 科学技术是第一生产力 百年