高中数学 5.2证明不等式的基本方法、数学归纳法证明不等式课时提能训练 理 新人教A版.docVIP

【全程复习方略】（湖南专用）2014版高中数学 5.2证明不等式的基本方法、数学归纳法证明不等式课时提能训练 理 新人教A版 课时提能演练 1.若x≠3或y≠-1,M=x2+y2-6x+2y,N=-10,则M与N的大小关系是________. 2.当a＞0且a≠1时,loga(1+)与loga(1+a)的大小关系为_______. 3.已知f(x)=lgx,其中x1＞0,x2＞0,x1≠x2,则f()与［f(x1)+f(x2)］中较大的一个是_______. 4.已知|a+b|＜-c(a、b、c∈R)，给出下列不等式： ①a＜-b-c;②a＞-b+c;③a＜b-c;④|a|＜|b|-c;⑤|a|＜-|b|-c. 其中一定成立的不等式是________(注：把成立的不等式序号都填上) 5.设两个不相等的正数a、b满足a3-b3=a2-b2,则a+b的取值范围是_______. 6.(2012·益阳模拟)已知0＜x＜1，a=,b=1+x,c=,则a、b、c的大小关系为_________. 7.设a=,则a、b、c的大小关系是________. 8.设an=，则对任意正整数m,n(m＞n),则|an-am|与的大小关系为_________. 9.若f(n)=-n,g(n)=n-,φ(n)=,则f(n),g(n),φ(n)的大小顺序为____________. 10.设m＞n，n∈N+，a