《三年级下期品德与生活教学工作计划.docVIP

三年级下期品德与教学工作计划一? 指导思想 品德与课程是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。 品德与课以儿童的社会生活为基础。家庭、学校、家乡、祖国、社会是他们生活的不同领域；社会环境、社会活动、社会关系等是存在于这些领域中的几个主要因素。儿童品德与发展是在逐步扩大的生活领域中，通过与各种社会要素的交互作用而实现的。 品德与课程设置的思路是：一条主线，点面结合，综合交叉，螺旋上升。一条主线即以儿童社会生活为主线；点面结合的面是儿童逐步扩大的生活领域，点是社会生活的几个主要因素，在面上选点，组织教学内容；综合交叉指的是某一教学内容所包含的社会要素是综合的，所涉及的社会领域也不是单一的，可以交叉；螺旋上升即同样的内容在后记年段可以重复出现，但要求提高，螺旋上升。 课程结构示意图： 社会环境；（时间、空间、人文环境、自然环境） 社会活动；（日常生活、文化、经济、政治等活动） 社会关系；（人与人的关系、社会规范、规则、法律、制度等） 二? 教材分析 一? 帮助学生参与社会、学习做人是课程的核心； 二? 儿童的生活是课程的基础； 三? 教育的基础性和有效性是课程的追求； 三? 教学目标 总目标 品德与课程旨在促进学生良好品德形成和社会性发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格