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三间堂小学教育教学改革汇报材料 三间堂小学 徐培杰 近几年，在市教育局及镇教委的大力支持下，在我校全体教育职工的共同努力下，已经形成了以中心小学为先导，辐射各学区小学并驾齐驱、同步发展的格局。全体教职工居弱图强，齐心协力，积极推进课堂教学改革，在改革中求创新，在创新中求提高，经过不断探索与实践，逐渐形成了以“成就优质教师”为先导、 “打造优质课堂”为载体， “构建优质校园”为渠道， “培养优质学生”为目标的符合农村小学发展的创新之路——办中国最优质农村小学教育。 一、“优质教育”的诠释 “优质教育”是指学校培养的学生具有乐观向上的心态和健康人格，具有良好的心理素质、行为习惯和丰富的社会实践能力，能够使学生内心变得越来越充实和富有力量的教育。无论学校的办学条件如何，优质教育一定是能充分发挥学校现有的教育资源并让其发挥最大的效益，校园里的生活充满对所有学生的深切关注，没有人被忽视和被遗弃，处处皆教育。 二、优质教育遵循理念 理念——创办中国农村小学最优质的教育。 目标——真正为学生的幸福人生奠基。 办学方向——让农村的孩子享受到最优质的教育、让留守儿童得到全面的教育与发展。 四种途径——成就优质教师、打造优质课堂（我是课堂小主人）、构建优质校园、培养优质学生、 三、成就优质的教师 要使育人者优质首先应让育人者从内心身处爱自己的职业，有一种把职业当做事业的工作热情，有一种衣带见