《人文类选修课.docVIP

人文类选修课 说明： 大二、大三、大四学生选修，大一学生不可选修。 摇滚音乐的历史和风格 教师简介： 高宏宇，汉族，大学本科，毕业于内蒙古师范大学音乐学院，从教十余年，一直在教学第一线任教，有丰富的音乐理论和教学经验。 课程简介： “只有个性能够影响个性”，音乐文化是艺术中最具特色的，古典音乐艺术厚重的气息会让我们的人格得到升华。 文化的“主流”地位：从爵士、摇滚到各种类型的流行音乐中，从“滚石”、“涅磐”、“AC/DC”、“林肯公园”到“崔健”、“唐朝”、“黑豹”、“呼吸”，以上是本学期的重要内容。 我们新的音乐欣赏观念就是安排你的音乐生活，一种直接和音乐开始生活的方式。 中国艺术鉴赏 教师简介： 刘强，男，汉族，1983年毕业于内蒙古大学中文系，文学学士，同年8月分配到本校任教，现为人文学院副教授。 课程简介： 本课程属于“美育”课的美感培育范畴，旨在通过艺术品的美感鉴赏陶冶培养学生的审美情操。 中国艺术是世界艺术宝库中的奇葩，是中华民族文化意蕴的深层表现，体现着博大精深的民族精神。在今天世界文化大融合的时代，了解认识民族文化，发扬它的优秀传统，对于我们提高民族的自信心，增强凝聚力具有重要意义。 课程通过具有代表性的中国古典名画欣赏、名曲欣赏以及诗词等艺术文字作品的鉴赏分析，使同学了解中国优秀艺术作品的审美价值，最后归纳出中华民族之艺术精神。 第一讲：中国古典名画欣赏 第二讲：中国古典名画欣赏 第三讲：中国古典名画欣赏 第四讲：中国古典名画欣赏 第五讲：中国古典名画欣赏 第六讲：《梁祝》、《月兒高》、《姑苏行》欣赏 第七讲：《红楼梦》鉴赏 第八讲：宋词鉴赏 第九讲：朦胧诗鉴赏 第十讲：中国艺术精神 美术欣赏 教师简介： 任美平，1974年6月4日生，2001年毕业于内蒙古师范大学美术学专业，获学士学位；2003年执教于内蒙古农业大学林学院林业工程学院，讲授过《中外美术史》、《设计概论》等理论课程，职称为讲师。2006年6月毕业于内蒙古师范大学美术学院研究生院，获硕士学位。论文多次在省一级刊物发表，作品也参加过区内大型画展。 课程简介： 第一章：文艺复兴时期的美术（6课时）； 第二章：17世纪意大利美术（如：有巴洛克时期美术，6课时）； 第三章：18世纪法国美术（6课时）； 第四章：19世纪西方美术（上法国美术、英国、德国、6课时）； 第五章：20世纪西方现代美术（上野兽主义、表现主义、现代主义、6课时）； 第六章：20世纪西方现代美术（下未来主义、样式主义、装置艺术、6课时）； 大学生健康教育 教师简介： 孟斌，女，主治医师，大学本科，现任内蒙古农业大学医院院长，全国高校保健医学研究会理事，全国高校心理卫生专业委员会常务委员，内蒙高校保健医学研究会秘书长。长期从事校公费医疗、医院管理及门诊医疗工作。 金海英，女，副主任医师，大学本科，农大医院副院长，长期从事医疗工作。 谢辉，男，副主任医师，大学本科，长期从事医疗工作。 邢晋凌，女，主治医师，大学本科，农大医院副院长，长期从事医疗工作。 刘丰，男，主治医师，大学本科，农大医院外科主任，长期从事医疗工作。 课程简介： 大学生健康教育是以在校大学生为对象，讲授卫生、保健知识为主要内容的一门选修课。其立足于增进大学生的健康意识，增强大学生维护健康的责任感，提高自我保健能力。通过大学生健康教育课使同学们从中了解到大学生的营养、起居及饮食卫生，大学生的生理卫生，常见急症的处理，传染病的防治，运动创伤的处理以及用药常识等方面的内容，对保障大学生的身心健康将起到积极的作用。 蒙古史 教师简介： 杨申扎布，男，现为内蒙古农业大学人文学院教师，讲师，历史教育专业学士，现就读于内蒙古大学蒙学院专门史专业研究生。 课程简介： 本课程以时间顺序为主线，向同学们简明介绍蒙古族崛起的过程，同时讲述蒙古族的历史文化及对合奏为民族、地区的影响。 心理素质与综合能力训练 教师简介： 刘祥，1952年生，工程地质学教授。作为教育工作者，长期辅修和从事东、西方文化学，教育学，教育心理学,社会心理学，健康心理与人格完整，健康人生，人的创造性才能开发及成功的方法等。紧紧跟随我国近三十年来心理学发展三大浪潮的脉动，既早期的弗洛伊德热、自我实现热（87/88）；EQ情商热、价值发现热（97/98）及当前的成功热、AQ逆境商热等（02/04）等。潜心研究并将其成果融入素质教育中，2000～2002年获内蒙古农业大学教书育人奖。 课程简介： 现代人在人际关系，社会适应，情感挫折，环境压力，学习困难，事业失败，经济拮据，就业难度加大及生活中的意外和突发事件而引发出的各种问题，迫切需要提高人的心理素质和综合能力，提高在不同境遇下的生存能力和就业能力的水平，与竞争