巧解运动学问题工学设计.docVIP

教学课题：巧解运动学问题 时间 教学目标：通过一些实例的分析，使学生能灵活运用有关规律解决运动学问题。 教学重点：分析物理过程，巧选物理规律和方法。 教学难点：物理规律和方法的选取。 教学器材： 教学过程： 教学随笔  一、巧用推论 1、初速度为零的匀变速直线运动，设T为相等的时间间隔，则有： ①T末、2T末、3T末……的瞬时速度之比为： v1:v2:v3:……vn=1:2:3:……:n ② T内、2T内、3T内……的位移之比为： s1:s2:s3: ……:sn=1:4:9:……：n2 ③ 第一个T内、第二个T内、第三个T内……的位移之比为： sⅠ:sⅡ:sⅢ:……：sN=1:3:5: ……:(2N-1) 初速度为零的匀变速直线运动，设s为相等的位移间隔，则有： ④ 前一个s、前两个s、前三个s……所用的时间之比为： t1:t2:t3:……:tn=1……： ⑤ 第一个s、第二个s、第三个s……所用的时间tⅠ、tⅡ、tⅢ ……tN之比为： tⅠ：tⅡ：tⅢ ：……：tN =1：……：　 例1、一物体做初速度为零的匀加速直线运动，在第三秒内通过的位移为10米，则该物体第一秒内的位移为多少？ 　 分析：由比值关系③知：sⅠ:sⅢ=1:5,故sⅠ =2m。 　 例2、物体从光滑的斜面顶端由静止开始下滑经过一秒到达斜面中点，那么物体滑下的总时间是多少？ 　 分析：由比值关