《认识东、南、西、北》复习探究.ppt

* * * * * 教学目标： 1、经历在现实的情境中确定和区分东、南、西、北四个方向的过程，能正确地辨别这四个方位。 2、在用东、南、西、北四个方位描述物体所在的方位及根据给定的一个方向确定其他三个方位的过程中，提高运用所学的知识，解决实际问题的能力，培养学习数学的兴趣。 教学重点： 让学生在亲身体验中理解和区分东、南、西、北四个方位，能用这些词语描绘物体所在方位，能根据给定的一个方位确定其他三个方位。 教学难点： 能根据给定的一个方位确定其他三个方位，并在实际生活中灵活运用知识。 老师指着的那颗星是北极星，朝着北极星的那面是北面。 北 树的年轮较疏的向着（ ）面，较密的向着（ ）面 北 南 太阳从东方升起，面对太阳，你的后面总是西面。 指南针红色指针向指（ ）面，白色指针指向（ ）面。 南 北 北 东 西 南 上 左 下 右 上北下南左西右东 填空： 1、面对北面，左边是（ ）面，右边是 （ ）面。 2、太阳从东面升起，面对太阳，你的后面是（ ）面，左面是（ ）面，右面是（ ）面。 3、太阳落山前，面对太阳，你的后面是（ ）面，左面是（ ）面，右面是（ ）面。 4、树的年轮较密的向着（ ）面，较疏的向着（ ）面。 西 东