4四季的PPT.ppt

这句采用了拟人的修辞手法，写出了小草的生机与活力。草芽说自己是春天，因为草芽是春天特有的。 荷叶 圆 圆， 他对 青 蛙 说： “我是 夏 天。” hé yè yuán yuán tā duì qīnɡ wā shuō wǒ shì xià tiān 因为荷叶是夏天才长大长圆的，而荷花是夏季的代表性景物。这句话将荷叶和青蛙都当作人来写，语言形象生动，读起来亲切、自然。 荷叶为什么要这样说？ 谷穗 弯 弯， 他鞠着 躬 说： “我是 秋 天。” ɡǔ suì wān wān tā jū zhe ɡōnɡ shuō wǒ shì qiū tiān 雪 人大 肚子一 挺， 他顽 皮地 说： “我 就是 冬 天。” xuě rén dà dù zi yì tǐnɡ tā wán pí de shuō wǒ jiù shì dōnɡ tiān 儿歌采用了排比的手法，对春、夏、秋、冬具有代表性的事物进行描述，语言亲切、生动。 这首儿歌运用了什么修辞手法？ 4 四 季 R ·一年级上册 学习目标 1.学习本课会认字、会写字；认识“讠、虫、 ”3个偏旁。（重点） 2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。（重点） 3.了解课文内容，知道一年有四季及四季的特征，激发对大自然的喜爱之情。（难点） 新课导入 冬去春来，四季轮回，永不停息。在春、夏