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高一研究性学习选题指南 （一）古崖居项目课题 1、 以古崖居为依托，配套旅游设施，开发当旅游经济，带动当地经济发展。 研究的内容： （1）古崖居旅游景区的休闲、餐饮、购物场馆的建设 （2）古崖居旅游景区旅游纪念品的开发 （3）古崖居旅游景区周边地区农家乐的开发 2、从古崖居洞穴的构造，看居住人（奚族人）的民主政治生活 研究内容： （1）从古崖居洞穴的构造看居住人的等级观念 （2）从古崖居洞穴的构造看居住人的政治管理机制 （3）从古崖居洞穴的构造看居住人的决策的制定和实施 3、从古崖居洞穴的构造，看居住人（奚族人）经济生活 （1）从古崖居洞穴的构造看看居住人的生活来源和分配方式 （2）从古崖居洞穴的构造看看居住人的生活水平和生活方式 4．研究山体坍塌的原因：是由于多年的风化造成的坍塌，还是当时开凿时就凿成了与现在的坡度相当的抛面？ 5．研究并翻译古崖居景点介绍，更正已有译文的错误和译文不恰当的地方。 6．古崖居防风化： 古崖居这个千古之奇目前面临着较为严重的风化和塌方问题，塌方可以通过物理方法进行加固预防，可是解决不了风化问题。造成如此严重的风化的原因是什么？ ①对比分析崖体岩石风化前后的成分，试分析引起风化的原因，并模拟； ②寻求县环保局的帮助，取古崖居周围空气样品，与环保局合作研究其成分，分析当地空气中是否存在加速岩石风化的成分； ③取崖体流出的山泉水试样，分析其成分是否对崖体岩石的风化起加速作用。若是，如何改进？ ④与地理学科合作查阅、分析沉积岩与花岗岩两种不同岩石的成分，提出此种特殊结构的岩石形成过程的假说。 如何防止风化： ①化学方法 ②物理方法 ③植被方法 7．由古崖居洞穴的建筑风格推测当时居住者的生活方式 实施方案：实地考察，计算前、后区域洞穴的数量，并较准确的测量各类不同风格洞穴空间的长，宽，高，粗略计算面积与体积，计算最高处洞穴距地面的高度，及各类洞穴室内各种陈设的长度，宽度等，推测各类风格洞穴的功用，验证或者推翻现有的假说，并由各种不同建筑的特点尝试还原当时居住者的生活方式，组织结构，研究当时居住者的生活风貌。 8．古崖居探秘 古崖居洞穴人走向衰亡原因探密； 实地考察，感受古崖居洞穴人的居住，生活环境，并根据洞穴的数量，估计所容纳居住人口的数量，推测维持生活所必需的生产资料的数量，由现有假说中居住人的大致居住时代，结合当时的历史现状，猜想居住者的生存现状，并推测居住者渐趋势微，直至衰亡的原因。 研究居住在古崖居遗址的人种、家族及其生活方式； 工程量的计算； 研究洞穴所在岩石的硬度，结合周边环境及其植被，推断选择此地开凿洞穴的初始缘由（当时为何在这坚硬的岩石上修建住所）； 古崖居是多次开发形成说； 奚族开发说； 避难场所说； 烽火台说； 屯粮驻兵说；； 监狱说等。 9．计算机技术应用于古崖居的研究： 尝试复原古崖居的洞穴原貌； 10．古崖居山体的岩脉填充现象类型分析，几处岩脉填充现象是否有不同的地质作用所生成？ 11．古崖居山体的岩脉填充现象解释，几处岩脉填充现象的演化过程？ （二）野鸭湖项目课题 1．野鸭湖湖水的质量分析检测: 学生通过查阅资料，对野鸭湖的水质进行实验检测等方式，分析湖水质量是否利于鸟类栖息，并做出质检报告。 2．野鸭湖湿地对延庆生态环境的效益。 3．野鸭湖湿地的形成原因。 4．野鸭湖湿地环境整体性的体现。 5．野鸭湖湿地环境保护应采取的措施。 6．生物因子对野鸭湖环境的影响 7．观鸟（分布环境、形态特征等） 8．生物种群分布规律及数量动态 9．动植物摄影 10．将野鸭湖建设成环保教育基地的建议 通过哪些有效方式向青少年朋友普及生态环境方面的科学知识，帮助其了解我国乃至世界面临的主要环境问题，培养其保护环境、爱护环境的良好观念和意识。 比如模型、实验、图板展示，多媒体演播，图书杂志宣传，今昔环境对比报告，由志愿者担任假日解说员等 11．野鸭湖旅游景点中英文双语标识现状。 12．野鸭湖展馆的动物和禽类标本使用拉丁文命名的意义。 13．野鸭湖良好的人工环境对野禽的影响。 14．旅游英语在野鸭湖旅游景点的使用现状 （三）硅化木项目课题： 1．延庆山区经济作物的种植及深加工研究。 2．延庆硅化木国家地质公园的保护与利用状况的研究。 3．延庆山体岩层走势状况的调查。 4．延庆山区环保现状的调查研究。 5．使用景区英语描述景观和物质的研究 6．英语标示牌的用语规范研究 7．地理英语专用语的了解和学习研究 8．关于硅化木地质公园木化石形成年代考证的数学分析 实施方案：实地考察、测量，并拍照。根据所收集到的木化石样本通过数学方法中的指数函数模型，利用放射性元素的衰减度来推测硅化木地质公园各个木化石的形成年代，并与专家分析的结果进行对照。推测古地质年代的地球生态环境，并根据数据分析结果，来推测该地区的