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- 2016-12-26 发布于北京
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送东阳马生序 练习课教案
教学目标:1、掌握文中重点词语、句子的意思
2、理解文章内容
3、把握文章主旨
教学重点:解释、翻译、阅读理解
教学难点:对比写法的作用
教学方法:练习法
一、 解释下列加线字。
余幼时即嗜学 致书以观 假借于藏书之家 录毕
弗之怠 走送之 稍逾约 因得遍观群书 德隆望尊
益慕圣贤之道 无硕师名人 尝趋百里外 执经叩问
稍降辞色 援疑质理 礼愈至 俟其欣悦
卒获有所闻 负箧曳屣 持汤沃灌 以衾拥覆
寓逆旅 主人日再食 腰白玉之环 右备容臭
烨然若神人 緼袍敝衣 禀稍之供 岁有裘葛之遗
略无慕艳意 以中有足乐者 冻馁之患 非天质之卑
流辈甚称其贤 以乡人子谒余 撰长书以为贽 言和而色夷 二、找出下列句子中的通假字。
1、 四支僵劲不能动
2、 同舍生皆被绮绣
三、解释下列句子。
1、以是人多以书假余,余因得遍观群书。
2、 或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;
3、余则緼袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也
4、所宜有之书皆集于此,不必若余之手录,
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