高中生物 第7章 第2节 现代生物进化理论的主要内容课件 苏教版必修2.pptVIP

四、共同进化与生物多样性形成 1．阅读教材P123内容，仔细观察图7－9、7－10，分析探 究下列问题： (1)在捕食者与被捕食者的共同进化中，从生物个体和种群 两个方面分析是有利还是有害。 提示：从个体考虑，对被淘汰的个体来说是有害的，从种群考虑，有利于种群的发展。 (2)从共同进化角度分析，地球上最早出现的生物属于什么 代谢类型？说明原因。 提示：异养厌氧型。生物进化过程中，首先出现无氧呼吸，然后出现光合作用有了氧气，最后出现有氧呼吸，因此最早出现的生物属于异养厌氧型。 2．生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多 样性。试探究分析： (1)生物多样性的直接原因和根本原因是什么？运用进化论 观点分析生物多样性形成原因。 提示：生物多样性直接原因是蛋白质多样性，根本原因是遗传物质的多样性。生物多样性的形成是多种多样的环境对生物不定向变异进行选择的结果。 (2)三种生物多样性之间的关系是怎样的？ 提示：基因多样性是形成物种多样性和生态系统多样性的基础，物种多样性和生态系统多样性又影响基因多样性。 1．遗传平衡定律及其适用条件 (1)定律内容： 若种群中，一对等位基因为A和a，设A的基因频率为p，a的基因频率为q，则p＋q＝A%＋a%＝100%。如果这个种群达到了遗传平衡，那么遗传平衡定律可以表示为：(p＋q)2＝