《与朱元思书》ppt课件（40页）.pptVIP

拓展延伸： 1、学习本文，你感悟最深的最想掌握的一种写景技巧是什么？ 2、运用你学到的写景的一种或几种方法，完成200字左右的写景片段。 译文： 江两岸的高山上，全都生长着苍翠的树木，看上去使人顿生寒意。那些（重重叠叠的）山峦各仗着自己的地势争相向上，仿佛要比一比，看谁爬得最高，伸得最远，由此而形成无数的山峰。（山间）的泉水冲击着岩石。发出泠泠的响声；美丽的鸟儿彼此嘤嘤地叫着，十分和谐。蝉不停的叫着，猿不停地啼着。看到这些雄奇的山峰，那些极力攀高的人就会平息了自己那热衷于功名利禄的心；看到这些幽静的山谷，那些忙于世俗事务的人就会流连忘返。树枝纵横交错挡住了上面的天空，即使在白天，林间仍显得昏暗；在枝条稀疏的地方，有时还能见到阳光。 读第3段，思考：作者从哪两个角度描写“奇山”？ 1.视觉 2.听觉 泠泠的泉声 嘤嘤成韵的鸟声 千转不绝的蝉声 百叫无绝的猿声 夹岸高山 皆生寒树 负势竞上 互相轩邈 争高直指 千百成峰 形 色 声 那么作者寄寓在字里行间的“弦外之音”是什么呢？请从文中找出具体的语句来印证你的观点。 作者在描绘“奇山异水”的景色时，插入了两句观感：“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”这几句话不仅从侧面衬托出“奇山异水”夺人心魄的魅力，更是传达出作者对功名利禄的鄙弃，对官场政务的厌倦，对大自然的向往。 作者触景生