高中生物 第四章 种群 种群 第15课时 种群的数量波动及调节同步课时检测 浙科版必修3.DOCVIP

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  • 2016-12-26 发布于湖北
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高中生物 第四章 种群 种群 第15课时 种群的数量波动及调节同步课时检测 浙科版必修3.DOC

训练15 种群的数量波动及调节 基础过关 知识点一 种群数量的波动 1.“食人鱼”是一种有极强生存能力的肉食性鱼类,一旦进入自然生态水域,就会造成严重的生态灾难。假如该物种进入某湖泊,下图中的曲线能准确表达其种群数量变化特点的是 (  )   2.在种群“S”形增长曲线的数学模型中,K值不是固定不变的。下列条件会使种群K值增加的是 (  ) A.地面进行硬化后的家鼠 B.干旱环境中的东亚飞蝗 C.引入北极狐后的旅鼠 D.干旱环境中的大熊猫 3.如果一个种群的增长速率为0,以下哪种情况会出现 (  ) A.种群增加,并出现激烈的食物和栖息地的斗争 B.种群增加,寄生和捕食的情况增加 C.种群会因为有毒废物的沉积而减少 D.种群接近载荷能力 知识点二 调节种群数量的因素 4.下列调节种群数量的因素中,全属于外源性因素的有 (  ) A.气候、领域行为调节 B.领域行为、食物 C.疾病、捕食 D.内分泌调节、寄生 5.对种群数量影响最强烈的外源性因素是 (  ) A.食物 B.寄生物和病源物 C.气候 D.捕食 6.下列不属于种群数量的外源性调节因素的是 (  ) A.温度 B.食物不足 C.湿度 D.领域行为 7.影响种

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