- 1
- 0
- 约1.1万字
- 约 13页
- 2016-12-26 发布于湖北
- 举报
【创新方案】高中生物 阶段测(七) 模块综合检测 苏教版必修2
一、选择题(每小题2分,共50分)
1.(2010·广东高考)下列叙述正确的是( )
A.DNA是蛋白质合成的直接模板
B.每种氨基酸仅由一种密码子编码
C.DNA复制就是基因表达的过程
D.DNA是主要的遗传物质
解析:DNA是蛋白质合成的间接模板,直接模板是mRNA;有的氨基酸可以由几种密码子编码;DNA复制是基因的传递过程,而转录和翻译才是基因的表达过程;绝大多数生物以DNA为遗传物质,所以DNA是主要的遗传物质。
答案:D
2.(2012·江苏高考)下列关于遗传实验和遗传规律的叙述,正确的是( )
A.非等位基因之间自由组合,不存在相互作用
B.杂合子与纯合子基因组成不同,性状表现也不同
C.孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型
D.F2的31性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合
解析:配子形成过程中,非同源染色体上的非等位基因之间自由组合,若两对基因控制一对相对性状,则非等位基因之间可存在相互作用;杂合子和显性纯合子的基因组成不同,但都表现出显性性状;测交实验可以用于检测F1的基因型,也可用于判定F1在形成配子时遗传因子的行为;F2出现31的性状分离比依赖于多种条件,如一对相对性状由一对等位基因控制、雌雄配子随机结合、所有胚胎成活率相等、群体数量足够多等。
答案:D
3.下列不属于基因和染色
您可能关注的文档
- 高中生物 第二章 第一节 第四讲 免疫对人体稳态的维持 免疫失调引起的疾病配套课件 苏教版必修3.ppt
- 高中生物 第二章 第二节 有性生殖课件 苏教版必修2.ppt
- 高中生物 第二章 第二节 第二讲 人体的激素调节课时跟踪训练 苏教版必修3.doc
- 高中生物 第二章 第二节 第二讲 人体的激素调节小专题大智慧配套课件 苏教版必修3.ppt
- 高中生物 第二章 第四节 第一讲 植物生长素的发现 生长素的特性课时跟踪训练 苏教版必修3.doc
- 高中生物 第二章 第二节 第一讲 人体神经调节的结构基础和调节过程 人脑的高级功能配套课件 苏教版必修3.ppt
- 高中生物 第二章 第四节 第二讲 植物生长素类似物的应用及其他植物激素课时跟踪训练 苏教版必修3.doc
- 高中生物 第二章 第四节 第一讲 植物生长素的发现 生长素的特性小专题大智慧配套课件 苏教版必修3.ppt
- 高中生物 第二章 第二节 第二讲 人体的激素调节配套课件 苏教版必修3.ppt
- 高中生物 第二章 细胞的化学组成 专项检测同步课时检测 苏教版必修1.doc
- 50万吨汽油调和技改项目环评报告书.pdf
- 河北省文安县第一中学2025-2026学年高一上学期10月月考英语试题(解析版).docx
- 河南省TOP二十校205—2026学年高一上学期10月联考生物试题(原卷版).docx
- 河南省安阳市第一中学、鹤壁市高中、新乡市第一中学三校2025-2026学年高一上学期第一次联考数学试题(解析版).docx
- 河南省部分高中2025-2026学年高一上学期第二次月考数学试卷(解析版).docx
- 河南省百师联盟2025-2026学年高二10月联考数学试题(北师大版)(解析版).docx
- 河南省部分学校2025-2026学年高一上学期期中考试数学试题(解析版).docx
- 河南省部分重点中学2025~2026学年高二上学期10月末质量检测数学试题(解析版).docx
- 河南省部分重点中学2025-2026学年高二上学期10月末质量检测英语试题(解析版).docx
- 桥梁伸缩缝安装工艺(可编辑).pptx
原创力文档

文档评论(0)