高中生物 第二章 第四节 第一讲 植物生长素的发现 生长素的特性课时跟踪训练 苏教版必修3.docVIP

【三维设计】2013高中生物 第二章 第四节 第一讲 植物生长素的发现 生长素的特性课时跟踪训练 苏教版必修3 (满分50分　时间25分钟) 一、选择题(每小题3分，共30分) 1．如下图，在方形暗箱的右侧开一小窗，暗箱外的右侧有一固定光源，在暗箱内放一盆幼苗，将暗箱放在旋转器上水平匀速旋转，保持每15分钟一圈，7天后，幼苗的生长状况正确的是(　　) 解析：依题意，光源固定不动暗箱水平旋转，15分钟转一圈，实际上是幼苗每隔15分钟受到一次来自暗箱小窗的光照，其他时间均无光照，因此，对于幼苗来说，受到的依然是单侧光照，只不过是每一次间隙时间较长，故幼苗应弯向小窗生长。 答案：A 2．(2012·南京高二检测)如下图所示，将燕麦胚芽鞘的尖端用单侧光照射后，分成a、b两部分，将a、b两部分分别放在切去尖端的燕麦胚芽鞘c、d上，结果c生长快于d。该现象说明(　　) A．a侧生长素浓度大于b侧，该浓度生长素对燕麦胚芽鞘的生长有抑制作用 B．a侧生长素浓度大于b侧，该浓度生长素对燕麦胚芽鞘的生长有促进作用 C．a侧生长素浓度小于b侧，该浓度生长素对燕麦胚芽鞘的生长有促进作用 D．a侧生长素浓度小于b侧，该浓度生长素对燕麦胚芽鞘的生长有抑制作用 解析：由于单侧光的作用，生长素在胚芽鞘的尖端从向光侧运输到背光侧，故a侧的生长素浓度大于b侧。c生长快于d，说明该浓度的生长素对燕麦胚芽鞘的生长