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- 2016-12-26 发布于河南
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第一节 物质的变化 温州九中 郑恩松 2016年9月 活动一、判断物质的变化 阅读课本第2-3页,完成下列活动任务 1、活动:读图1-1至图1-3,判断各属于什么变化? 2、讨论:物理变化和化学变化在本质上有哪些不同?有何联系? 结论: 联系: 3、思考:化学变化的本质是什么? 没有新物质生成 有新物质生成 物理变化 化学变化 化学变化 变化中有没有新的物质生成 化学变化一定伴随着物理变化 物理变化中不一定有化学变化 构成物质分子的原子重新进行组合,形成新的分子 。 活动二、探究物质变化的方法 阅读课本第3-4页,完成下列活动任务 1、思考:物质变化有哪些证据? 结论:物质变化的证据: 颜色变化 产生沉淀 形状变化 颜色变化 温度变化 状态变化 生成沉淀、气体产生、发光发热、颜色、温度、PH、形状、状态变化等。 找证据 观察和实验 2、思考:你是怎样判断物质发生的变化是物理变化还是化学变 化,或者两者兼而有之? 判断物理变化和化学变化主要看变化中有没有新的物质生成 一般物质仅仅发生形状、状态、位置等的改变属于物理变化 以沉淀、气体、变色等形式产生新物质属于化学变化 化学变化一定伴随着物理变化,物理变化中不一定有化学变化 3、活动:图1-6实验 哪支试管发生可能发生了化学反应?
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