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- 2016-12-26 发布于江苏
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第2课时 指数幂及运算 目 标 要 求 1.了解分数指数幂的模型的实际背景,体会引入分数指数幂的必要性. 2.能进行分数指数幂与根式之间的相互转化,了解分数指数幂的运算性质,能借助计算器计算分数指数幂的值. 热 点 提 示 本节学习指数与指数幂的运算时,应注意以下几点: (1)应联系实际问题情境,体会引入分数指数幂的必要性. (2)通过回顾乘方的定义,并推广到分数指数幂,利用根式的具体实例理解有理数指数幂的意义,由乘方的运算性质,类比例子,得到有理数指数幂的运算性质. 3.无理数指数幂 一般地,无理数指数幂aα(a0,α是无理数)是一个确定的实数.有理数指数幂的运算性质同样适用于无理数指数幂. 提示:我们可采用“有理数逼近无理数”的思想理解其大小,如5就是一串有理数指数幂51.4,51.41,51.414,51.4142,…和另一串有理数指数幂51.5,51.42,51.415,51.4153,…按上述变化规律变化的结果,它是一个实数. 答案:B 答案:A 答案:19 思路分析:解题的关键是理解分数指数幂的意义,先将根式化为分数指数幂的形式,再运用分数指数幂的运算性质进行化简. 温馨提示:在将根式化为分数指数幂的形式时,关键是分清指数中分子、分母的位置. 1 将下列根式化为分数指数幂的形式. 类型二 分数
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