数学导学案6.docVIP

课题：长方形和正方形1 累计课时：（31 ） 授课班级：_三年级______ 授课时间：________ 授课教师：_王从新_____ 一、学习目标 1、初步认识四边形，了解四边形的特点，并能根据四边形的特点对四边形进行分类。 2、通过找一找、涂一涂、说一说、分一分、围一围等多种活动，培养观察比较和抽象概括的能力。 31、通过活动初步理解、掌握周长的概念。 2、通过找一找、画一画平面图形的周长，培养动手操作及概括能力。 二、学习重点： 理解掌握周长的概念。 学习难点： 找一找平面图形的周长。 三、教学过程： （1）温故知新 复习“周长”的意义 （学生讨论、反馈） 师：这里有许多的平面图形。现在请同学们拿出红笔描一描各个图形的周长。 （同学们拿出桌上同样图形的纸描起来） （2）探究新知 探究求“周长”的方法 师：刚才，我们通过举例、指一指、描一描等方法，知道了周长的意思。周长是有长短的。你能判断下面的长方形和正方形的周长，哪一个长一些？ 生：长方形的周长长一些。 生：正方形的周长长一些。 生：两个图形的周长一样长。 师：现在有三处不同意见，谁能想出一个比较好的办法，证明你的判断是正确的，让大家心服口服。可以独立思考，也可以同桌讨论。 ( （3）自主学习，合作探究 长方形有哪些特点？ 正方形有哪些特点？ 平行四边形有哪些特点？ 封闭图形