人教版六年级语文上册《回顾·拓展三》ppt课件.pptVIP

例如：“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。” * 回顾·拓展三 读例句，讨论这些句子对于抒发美好情感的作用。 1、“地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。” （环境描写，侧面烘托出桑娜对家人的热爱） 2、“她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可” （心理描写，表明桑娜非常善良，宁愿自己吃苦也要帮助他人的品质） 3、“林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令” （环境描写，表现了“我”第一次到林中拉琴时那种兴奋的心情，也表达了“我”对练琴环境的喜爱之情，暗示“我”对拉好琴充满了信心。） 回忆本组课文，找出其他类似的句子，交流各自的体会和感受。 老人听出“我”拉得并不好，也发现“我”缺乏自信。老人谎称自己耳聋，为听不到好听的琴声向“我”表示歉意。听惯了亲人对“我”白痴的评价，第一次听到陌生老人的称赞，尽管是个聋子，但“我”还是充满了快乐。老人的话让“我”有了面对老人拉琴的勇气 诚信是中华民族的传统美德，现在我们一起欣赏有关中华民族的传统美德的名言警句。 读悟警句 把“日积月累”中的名言警句朗读成诵。自选一句名言警句，说说其意思。 “轻诺必寡信”——出自《老子》六十三章。 轻易向别人承诺的人，一定很少讲信用。 如果百姓对当局失去信心，那么国家就失去生存之