成才之路·人教B版数学·选修2-2课件:第2章2.2第2课时.pptVIP

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  • 2016-12-26 发布于河南
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成才之路·人教B版数学·选修2-2课件:第2章2.2第2课时.ppt

反证法思想的应用 导学导学导学课 时 作 业 (点此链接) 成才之路 · 数学 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 人教B版 · 选修2-2 推理与证明 第二章 2.2 直接证明与间接证明 第2课时 反证法 第二章 课堂典例探究 2 课 时 作 业 3 课前自主预习 1 课前自主预习 1.命题有几种形式?什么样的命题具有相同的真假性? 2.你知道如何将“他俩说的都对”否定吗? 答案:1.命题有:原命题、否命题、逆命题、逆否命题四种形式,一个命题和它的逆否命题具有相同的真假性. 2.他俩说的不都对. 2.反证法的证题步骤 3.注意的问题 (1)反证法中的“反设”是应用反证法的第一步,也是关键的一步.“反设”的结论将是下一步“归谬”的一个已知条件.“反设”是否正确、全面,将直接影响下一步的证明.要做好“反设”必须正确分清题设和结论;对结论实施正确的否定;对结论否定时,找出其所有的分类情况. 在否定命题的结论时,当命题的结论的反面非常明显并且只有一种情形时,比较容易作出否定,但命题的结论的反面是多种情形或者比较隐晦时,就不太容易作出否定.这时必须认真分析、仔细推敲,在提出“假设”后,再回过头来看看“假设”的对立面是否恰是命题的结论. 已知p3+q3=2,求证:p+q≤2. 导学二、反证法的适用范围 反证法不

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