第六章领导关系与角色(P))材料.ppt

二、领导角色的分类 政治领域，领导者的行为模式也可分两类：变革者的角色；交易者的角色。 （一）政治学范畴的领导角色 从政治的本质和领导的基本职能出发，领导是利益分配者。即：把权力和利益合理地分给下属，并扮演裁判角色。 （二）社会学范畴的领导角色 从韦伯的科层制来看，领导是控制者和施令者。 从社会角色理论出发，领导是导演。 从社会互动理论出发，领导是信息中转站的信息员。 （三）心理学范畴的领导角色 从斯金纳的强化理论看，领导是“双面人”，既正强化，又负强化。 从罗杰斯的人文主义角度出发，领导是心理医生。即：尽可能了解下属心理，并进行治疗和调节。 三、领导角色的学习 （一）领导角色学习 1、角色学习是指组织成员掌握社会理想角色的行为准则、技能，提高角色认知水平，缩短与理想角色差距的过程。 2、角色学习的内容包括： （1）角色义务、角色权利和角色规范。即：要学会掌握扮演角色的权利和义务，学会遵守规范。 （2）角色情感和角色态度。即：进入角色后在情感上是否积极，是否对角色负责，反映在对所扮演角色的角色义务的责任感上。在态度上是否做好了心理准备。 （二）角色学习的特点 1、实践性 2、互动性 3、连续性 4、综合性 （三）通过角色学习建立角色知觉 领导角色知觉，就是在取得领导地位以后，领导者对领导角色在权利、义务、职责和社会期望等方面的自我意识和自我认识。 1、领导者应是知识、经验和