教育法、教学法考试(打印版).docVIP

教学法单选 1教学方法的表达手段是语言 2当代教育的一个重大课题是教会学生学习 3教学方法的物质手段是实物 4教学方法依存的形式是活动 5进行教学改革最容易着手的是教学方法的改革 6斯金纳提出的教学理论是程序教学理论 7布鲁纳所提倡的学习方法是发现学习法 8心理学家韦特海默.苛勒.科夫卡提出的学习理论是格式塔学习理论 9场学习理论的主要代表人物是德国的拓扑心里学家勒温 10联结学习理论的主要代表人物是美国的心理学家桑代克 11 加涅认为学习的最主要的外部条件是教学设计 12美国著名的心理学家.教育学家罗杰斯教学理论的突出特点是以学生为中心 13苏联教育家赞可夫提出的教学要促进学生的一般发展 14美国著名心理学家.教育学家布鲁纳认为,教学就是要让学生学习学科知识的基本结构 15奥苏贝尔提出的教学理论是认知同化教学理论 16布鲁纳于1960年出版的教育著作是《教育过程》 17前苏联合作派教师在长期实践中所形成的教学理论成为合作教育学理论 18教学过程最优化教学理论的代表人物是前苏联教育家巴班斯基 19认为人类和高级动物的学习，根本不是对个别刺激做个别反应，而是对整个情景做组织的反应过程，这种学说被成为顿悟说 20社会学习理论的代表人物是班杜拉 21符号（信号）学习理论的主要代表人物是美国心理学家托尔曼 22美国心理学家布鲁姆提出的学习理论是掌握学习理论 23中国社会科学院卢仲衡提出的教学模式是自学辅导教学模式 24湖南师范大学郑和均及其研究人员所提出的教学模式是协同教学模式 25暗示教学理论的提出者是洛扎诺夫 26教学论专家瓦根舍因提出来的教学模式是示范教学模式 27教学模式创新必须具备的软环境是正确的教育观念 28江苏省南通示范第二附属小学特级教师李吉林创建的教学模式是情景教学模式 29教学模式的生命所在是他的优效性 30上海北京东路小学在教育教学改革中提出的教学模式是互动教学模式 31教师叙述事实材料或描绘所讲对象向学生传递知识的一种教学方法是讲述法 32演示教学的主要特点是直观性强 33教师深入分析和论证事实,对事实和问题做出科学结论的方法是讲解法 34为丰富感性认识,在讲授某一课题前组织学生实地观察的方法为准备性参观 35根据练习的目的不同进行分类,练习应包括掌握知识的练习.形成技能技巧的练习和发现和发展潜能练习 36教师根据教学目的要求,向学生提出问题,引导学生概括已有知识经验积极思考,从而使学生得出结论,获得新知识和技能的教学方法是谈话法 37 20世纪70年代,合作学习兴起于美国 38衡量默读能力的主要标准是对内容的理解 39研究性学习强调以学生为主 40研究性学习的基本特征是实践性 41在理解和不漏内容的前提下,快速吸取书中内容的读书方法是速读 42根据艾宾浩斯曲线,遗忘具有先快后慢的规律,因此复习必须及时 43教师在课堂教学活动开始时有意识.有目的地引导学生进入新的学习时境的一种方式是导入技能 44用线条.箭头.符号等组成某种文字图形的板书方式是图示式板书 45备课最深入.最具体的一步是编写教案 46教师在课堂上利用幻灯.实验.图画.挂图.游戏等各种手段导入教学称为情境式导入 47意在引导学生从不同方向.不同侧面进行思考的提问方式是扩展式提问 48教师采用讲故事.做游戏.放录像等方式结尾称为趣味性结尾 49根据学生的回答进行追问,一直达到理想结果的提问方法是跟踪式提问法 50成长记录袋评价的特点是反思性 51教育中应用最为广泛的评价方法是纸笔测验 52在人类历史中，教学媒体的发展大致经历了四个时期 53在选择教学媒体时，列出一系列有关媒体选择的问题作为问卷，教师根据所列问题逐个深入考虑，从而找出适合完成教学任务的媒体，这种方法叫问卷选择法 54在选择教学媒体时，把选择的问题排列成一定的程序，教师对每个问题回答“是”或“否”从而进入不同的选择分支，最终完成对媒体的选择的方法叫流程图选择法 55收音机.扩音器.无线话筒.录音机等以及相应的教学软件属于音响媒体 56在选择教学媒体时，将各种媒体与教学目标或类型用二维形式排列，从中找出在特定教学要求下媒体的最佳效果，这种方法叫矩阵选择法 57电影放映机.电视机.录像机等以及相应的教学软件属于声像媒体 58语言实验室.程序教学机.学习反应分析机.多媒体系统等及相应的教学软件属于综合媒体 59幻灯片.投影仪以及相应的教学软件属于光学媒体 教育学单选 1我国专门的教育机构正式产生于奴隶社会的商朝 2据史料记载，世界上最早的学校出现在埃及 3我国奴隶社会的教育内容为六艺 4我国封建社会教育的主要内容是四书五经 5世界上颁布义务教育法令最早的国家是德国 6记述孔子教育思想及言论的著作是《论语》 7世界上最早的教育学专著是《学记》 8苏格拉底的问答法也成为产婆术 9标志教育学走向