七年级音乐下教案题稿.doc

第一单元 《我们是春天》 【教学目标】 1.能用优美的声音和动作来演唱和表现《我们是春天》这首歌 2.能划分歌曲段落，并能准确地表达不同段落的情绪。 3.能熟练的进行视唱练习。 【教学重点】 对于《我们是春天》的歌曲教学，首先可以从聆听开始，带着问题去聆听，从而真正感受春天的美。 【教学难点】 对于音乐知识的学习可通过小组讨论的方法让孩子们自己找答案 【教学方法】 1.启发。老师与学生互动，给以启示 2．表现。让学生用肢体语言来表现春天 3．小组讨论、小组合作。 【课前准备】多媒体课件 【教学课时】2课时 第一课时 【教学目标】 能划分歌曲段落，并能准确地表达不同段落的情绪。 【教学过程】 （一）情景导入 1．师生互动 播放视频《春天的芭蕾》。 提问： （1）同学们，画面中展现的是什么季节的景物？ （2）现在我们已经身处春天了，那么春天有哪些美丽的景色呢？ （3）歌曲《春天的芭蕾》从旋律上来讲给你带来什么感受？（舒展、宽广、优美、抒情） （4）我们伟大的领袖毛主席把你们比作是早上八、九点钟的太阳，那如果就一年四个季节来说，你们觉得是哪个季节呢?（春天） 小结：俗话说，一年之季在于春，你们就是祖国的希望，就是祖国的春天，下面我们来聆听一首歌曲《我们是春天》。 （二）学习音乐知识——音乐的段落划分及内部结构 看大屏幕上的《我们是春天》的乐谱，对歌曲的旋律进行划分 划分段落的简单依据：