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赣南师范学院
2011–2012学年第一学期期末考试
开课学院 商学院 课程名称： 财务报表分析 考试形式：撰写财务分析报告
学号 姓名 承担任务 得分 公司简介、短期偿债能力分析 长期偿债能力分析 营运能力分析 获利能力分析（一般分析） 获利能力分析（上市公司） 发展能力分析、收集资料 综合能力分析（杜邦分析） 综合能力分析（EVA）
短期偿债能力分析
指标选取及原因：指标选取是否合理，是否有原因解释，解释原因是否合理；（10分）
数据调整及指标计算：是否进行了数据调整，调整是否合理，是否按照调整后的数据计算指标；（10分）
趋势分析：时间序列长度是否合理，趋势图是否清晰，趋势分析的指标是否全面，据趋势分析得出的结论是否合理；（15分）
行业分析：行业选择是否合理，行业分析的指标是否全面，行业对比图是否清晰，据行业分析得出的结论是否合理；（15分）
因素分析：方法是否得当，是否找出最大的影响因素或者计算出每个因素的影响程度，是否对结果进行阐述，是否对结果作出合理解释；（20分）
存在的优势与不足及建议：是否明确指出优势与不足并进行解释，提出的建议是否可行。（15分）
7、报告内容的完整性。（10分）
8、报告书写格式规范、整洁清楚（5分）。
长期偿债能力分析
1. 指标选取及原因：指标选取是否合理，是否有原因解释，解释原因是否合理；（10分）
2. 数据调整及指标计算：是否进行了数据调整，调整是否合理，是否按照调整后的数据计算指标；（10分）
3. 趋势分析：时间序列长度是否合理，趋势图是否清晰，趋势分析的指标是否全面，据趋势分析得出的结论是否合理；（15分）
4. 行业分析：行业选择是否合理，行业分析的指标是否全面，行业对比图是否清晰，据行业分析得出的结论是否合理；（15分）
5.因素分析：方法是否得当，是否找出最大的影响因素或者计算出每个因素的影响程度，是否对结果进行阐述，是否对结果作出合理解释；（20分）
6.存在的优势与不足及建议：是否明确指出优势与不足并进行解释，提出的建议是否可行。（15分）
7、报告内容的完整性。（10分）
8、报告书写格式规范、整洁清楚（5分）。
营运能力分析
1. 指标选取及原因：指标选取是否合理，是否有原因解释，解释原因是否合理；（10分）
2. 数据调整及指标计算：是否进行了数据调整，调整是否合理，是否按照调整后的数据计算指标；（10分）
3. 趋势分析：时间序列长度是否合理，趋势图是否清晰，趋势分析的指标是否全面，据趋势分析得出的结论是否合理；（15分）
4. 行业分析：行业选择是否合理，行业分析的指标是否全面，行业对比图是否清晰，据行业分析得出的结论是否合理；（15分）
5.因素分析：方法是否得当，是否找出最大的影响因素或者计算出每个因素的影响程度，是否对结果进行阐述，是否对结果作出合理解释；（20分）
6.存在的优势与不足及建议：是否明确指出优势与不足并进行解释，提出的建议是否可行。（15分）
7、报告内容的完整性。（10分）
8、报告书写格式规范、整洁清楚（5分）。
获利能力分析（一般分析）
1. 指标选取及原因：指标选取是否合理，是否有原因解释，解释原因是否合理；（10分）
2. 数据调整及指标计算：是否进行了数据调整，调整是否合理，是否按照调整后的数据计算指标；（10分）
3. 趋势分析：时间序列长度是否合理，趋势图是否清晰，趋势分析的指标是否全面，据趋势分析得出的结论是否合理；（15分）
4. 行业分析：行业选择是否合理，行业分析的指标是否全面，行业对比图是否清晰，据行业分析得出的结论是否合理；（15分）
5.因素分析：方法是否得当，是否找出最大的影响因素或者计算出每个因素的影响程度，是否对结果进行阐述，是否对结果作出合理解释；（20分）
6.存在的优势与不足及建议：是否明确指出优势与不足并进行解释，提出的建议是否可行。（15分）
7、报告内容的完整性。（10分）
8、报告书写格式规范、整洁清楚（5分）。
获利能力分析（上市公司）
1. 指标选取及原因：指标选取是否合理，是否有原因解释，解释原因是否合理；（10分）
2. 数据调整及指标计算：是否进行了数据调整，调整是否合理，是否按照调整后的数据计算指标；（10分）
3. 趋势分析：时间序列长度是否合理，趋势图是否清晰，趋势分析的指标是否全面，据趋势分析得出的结论是否合理；（15分）
4. 行业分析：行业选择是否合理，行业分析的指标是否全面，行业对比图是否清晰，据行业分析得出的结论是否合理；（15分）
5.因素分析：方法是否得当，是否找出最大的影响因素或者计算出每个因素的影响程度，是否对结果进
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