《幼儿教育学》教案(三)探究.docVIP

第三章??? 幼儿园全面发展的教育 　　教学目标： 　　1、理解幼儿园全面发展教育的含义。 　　2、体、智、德、美教育的目标、内容及实施途径。 　　3、能运用全面发展教育的观念分析、评价幼儿园具体的教育工作。 　　教学重点： 　　体、智、德、美教育的目标、内容 　　教学难点： 　　深刻理解全面发展教育的的含义：全面和谐的发展观，培养素质；避免平均化、孤立化的发展观。 　　教学方法： 　　谈话法、讲授法、讨论法、案例分析法 　　教学时数：3课时， 　　教学过程： 第一节??? 幼儿园全面发展教育概述 　　一、以案例导入课题，重点研讨幼儿园全面发展教育的含义 　　【播放录象】 　　天才儿童畸形教育的录象片段 　　【问题讨论】 　　此案例中儿童发展存在什么问题？如何看待儿童发展全面性？应注意什么倾向？ 　　【归纳总结】 　　幼儿园全面发展教育的含义： 　　幼儿园全面发展教育是指以幼儿身心发展的现实与可能为前提。以促进幼儿在体、智、德、美诸方面全面和谐发展为终旨，以适合幼儿身心发展特点的方式、方法、手段加以实施的、着眼于培养幼儿素质的教育。 　　关键词：素质（是指人的内在身心的组织结构极其质量水平）、全面和谐的发展、合适的方法和手段（儿童发展的现实与可能性） 　　注意倾向：全面和谐的发展观：全面发展不等于平均化的发展、不等于孤立的发展。 第二节??? 幼儿园体育 　　一、设疑导入，引导学生