三岔口中学各年级德育工作目标及实施细则题稿.docVIP

三岔口中学各年级德育工作目标及实施细则 单位：蓟县侯家营镇三岔口初级中学 时间：2014年9月 三岔口中学各年级德育工作目标及实施细则 六、七年级德育工作目标及实施细则 六、七年级学生生理、心理和思想的主要特点 1．六、七年级学生生理发育的主要特点 (1)男生的身体迅速增长和呈豆芽形体型； (2)女生的身高发育减缓，体重、胸围迅速发育； (3)呼吸、消化和泌尿系统迅速发育； (4)心脏暂处缓慢发育时期； (5)神经系统机能迅速发育； (6)性器官和副性征迅速发育和发展； (7)骨骼组织与肌肉纤维以增长为主。 我们认为，以上生理发育特点不仅为六七年级学生心理品质发展打下良好生理基础，也为六七年级学生的思想品德发展打下生理基础。 2．六七年级学生心理品质发展的主要特点 (1)半儿童、半成人，从少年向青年早期发展过渡； (2)活泼好动，好奇心强； (3)情感外露，情绪易变，待人热情，渴望师长关心； (4)自尊心、荣誉感、表现欲望迅速增强； (5)独立意向、成人感迅速增强； (6)性意识由神秘好奇向向往、爱慕方向发展。 3．六七年级学生思想品德发展的主要特点 (1)单纯幼稚，易受同龄人或周围环境影响；