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- 2016-12-26 发布于北京
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二元一次方程组 探究二: 二元一次方程组与一次函数的关系 ①本节课我们学习了哪些内容? 你有什么感受? ②你还有什么问题吗? 活动6:品味收获 设计意图: 通过回顾和反思,让学生看到自己的进步,激励学生,使学生相信自己在今后的学习中不断进步,促进学生形成良好的心理品质。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 姓 名 今天数学课的课题 所学的重要数学知识 理解得最好的地方 疑惑(或还需进一步理解的地方) 对课堂表现的评价(包括对自己、同学、老师) 所学内容在日常生活中的应用举例 日 期 1、填数学日记 。(必做) 2、教科书第45页习题11.3第5,6,11题。(必做) Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 3、为加快教学现代化,某校准备购买一批电脑。已知甲公司的报价为每台5800元,优惠条件是购买10台以上,则从第11台开始可按报价的70%计算;乙公司的报价也是每台5
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