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5.由第三人称转为第二人称“你”的原因？ 6 第二次到仙岩，秋并不是萧瑟悲凉的 季节；梅雨潭是低洼潮湿地，从潭水 的绿色发现了令人心醉而奇异的美， 赞颂了什么？ 答：收敛冷静到感情迸发投入，融入文 章中，更表现了对“绿”的爱恋。 答：赞颂了热爱青春生命，积极 向上乐观的心情。 本文表达了作者什么样的思想感情？ 这篇短小的游记散文，通过对梅雨潭生机勃勃、绿意盎然的自然景观的描绘，抒发了作者对生机勃勃的绿的倾慕和向往，生命的热爱，表现了对新生活的希望和积极向上的情感,对大自然的向往之情。 我惊诧于梅雨潭的绿 梅雨瀑 水波 水光 水色 北京.杭州.西湖.秦淮河 裁你以为带.挹你以为眼 梅 雨 潭 朱自清 衬 托 比喻 对 比 联 想 她松松的皱缬着 她滑滑的明亮着 她不杂些儿尘滓 (奇异、醉人) 向往自然 热爱生命 说说你所知道 的与“绿”有关的 诗句和成语。 绿树村边合 青山郭外斜 孟浩然《过故人庄》 最爱湖东行不足 绿杨阴里白沙堤 白居易《钱塘湖春行》 春风又绿江南岸 明月何时照我还 王安石《泊船瓜洲 》 拓展训练: 1、品读下面句子，按照句式续写一句。 我若能裁你以为带，我将赠给那轻盈的舞女；她必能临风飘举了。我若能挹你以为眼，我将赠给那善歌的盲妹；她必明眸善睐了。我若能————，——；——————。 2、朱自清惊诧于梅雨潭的绿，我们若要惊诧于全中国的绿，就需要每个人有环保意识。为了提高人们的环保意识，请你设计一至两条公益广告。 拓展延伸： 假如给你一片绿， 你会怎么做？说 明你的理由。 朱自清 朱自清(1898—1948)原名自华，号秋实，后改 名自清，字佩弦。原籍浙江绍兴，生于江苏东海，后随祖父、父亲定居扬州。1919年2月写的《睡罢，小小的人》是他的新诗处女作。他是五四爱国运动的参加者，受五四浪潮的影响走上文学道路。 1923年发表的长诗《毁 灭》，这时还写过《浆声灯影里的秦淮河》等优美散文。1927年写的《背影》、《荷塘月色》都是烩炙人口的名篇。 1931年留学英国，漫游欧洲，回国后写成《欧游杂记》。 镶 踞 薄阴 几绺 读准字音 穹 　倏 皱缬 尘滓 明眸　　善睐 挹 掬 什刹 　蕴蓄 （jù) （bó) （liǔ) （qióng) （zǐ) （yì) （jū) （shí chà) （móu) （lài） (xiāng) shū （xié) yùn 听读欣赏，整体把握 1、文章的文眼是哪一句？ 我惊诧于梅雨潭的绿了。 2、作者是如何安排写作思路的（即作者按照怎样的顺序依次写了哪几处景致）？ 作者由远而近写了梅雨瀑、梅雨亭和梅雨潭，并重点描写了梅雨潭的绿。 朗读 作者写景的立足点有哪几个？ 每个立足点的观察角度是什么？ 分别写了什么景物？ 第一观察点： 山边 观察的角度： 仰视 观察的景致： 梅雨瀑 花花花花的声音 　　　　一带白而发亮的水镶在　　　　　两条湿湿的黑边儿里 听觉： 视觉： 第二观察点： 亭边 观察的角度： 平视 观察的景致： 梅雨潭周围的环境 亭、山、云、岩、草、瀑布、水花 勾勒出梅雨潭的雄奇 第三观察点： 水边 观察到： 梅雨潭的绿 观察角度： 俯视 3 文章依次写了瀑，亭，潭，处处流露出 （ ），（ ），（ ）的 感情在绿色中。 4 写梅雨潭的招引，写追逐梅雨潭离合的 神光并用了“揪，攀，探身，鞠躬：等动 词，即着力描绘了梅雨潭水的绿色，表 现了怎样的感情？ 欣 喜 倾 慕 爱 恋 活泼，跳跃，希望，有生命力， 亲近自然的愿望，勇于进取的 激情。对自然的热爱对新生活 的希望和向往。 问题探究 2、文章开头就直抒胸臆：“我惊诧于梅雨潭之绿了”，但却没有直接写梅雨潭之绿，而是先写了梅雨瀑等梅雨潭周围的环境，到了第三段才浓墨重彩的写梅雨潭的绿，这是一种什么写法？ 衬托，这是一种烘云托月的写法。作者以梅雨潭周围的亭、山、云、岩、草的美来衬托梅雨瀑的美，再以梅雨瀑的美作陪衬，以显出“梅雨潭的绿”尤其令人惊诧 。 问题探究 3、①作者对绿的总的感受是什么？请同学们从第三段中找出两个形容词来概括。 醉人、奇异 ②作者怎样对“奇异”“醉人”的绿展开描写的？ 多方设喻精雕细刻 运用对比突出表现 大胆联想升华意境 仿佛一张极大的荷叶铺着，满是奇异的绿，厚积着的绿； 她松松的皱缬着，像少妇拖着的裙幅； 她轻轻的摆弄着，像跳动的初恋的处女的心；