第十六课：发现问题材料.ppt

一、发现与明确问题 二、制定设计方案 三、制作模型或原型 四、测试、评估及优化 五、编写产品说明书 回顾 收集信息 设计分析 方案构思 方案呈现 方案筛选 发现问题，明确问题的内容和价值 列出设计要求和所受到的设计限制 一条线和一万美元 20世纪初期，美国最大的福特公司的一台电机出了故障。很多人搞了两三个月也修理不好。在束手无策的情况下，有人向公司推荐了当时已移居美国的德国科技企业管理专家斯坦门茨。斯坦门茨在电话机旁边仔细观察、计算了两天后，就用粉笔在电机外壳上画了一条线，说“打开电机，在记号处把里面的线圈减少16圈。人们半信半疑的地照他的话去做，结果，毛病果真出在这里。电机修好后，有关人员问他要多少酬金，他说“一万美元。”“啊?一万美元!”那人还以为自己听错了呢?于是，便要求斯坦门茨列一张账单说明费用的支出。斯坦门茨写到:“用粉笔画一条线1美元，知道在哪里画这条线9999美元。”账单被送到公司老板那里，老板看了后，连连点头，很快照付了一万美元，并用重金聘用了他。 从技术的角度看，人类进步与发展的过程就是不断发现问题，不断进行设计，从而解决问题的过程。 问题:生活中为我们所不知而需要解答的话题。 问题的种类 例子 备注 科学问题 太阳为何总是东升西落？ 社会问题 大学生就业为什么这么难？ 技术问题 怎样使赛车速度更快？怎样的椅子让我们坐起来更舒服？ 我们重点关注