(32010.12沈红二次函数.pptVIP

? 一是注重学生的列式能力培养 ? 二是降低学生列表达式的难度，同时通过列表求值、探究变化规律等，让学生类比不同点,从而认识新事物的特征，使学生体会类比数学思想的应用.  * * LOGO 由一节课例谈初三数学 课堂教学有效性 石家庄市第十八中学 沈红 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 二次函数表达式的获得过程，是中考的重点，在中考中一般只要学生正确的写出了二次函数的关系式，就为解决后续问题奠定了良好的基础. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 对二次函数的认识过程不但是学生运用初一和初二积累的数学知识，综合解决问题的过程，同时在这个过程中，学生会逐步深入加深对概念本质的理解，这对学生今后继续研究其图像、性质以及在实际问题中建立二次函数的数学模型都打下了坚实的基础. Evaluation only. Created with Aspose.Slides