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山丹育才中学历史组集体备课教案科别 年级 章课题 节课题
为 总课时 第课时课型
教
学
目
标知识 过程与方法 组织学生讲故事，通过讨论了解传说中的故事，哪些具有历史事实成分，哪些是虚构的，反映传说时代文明曙光呈现的景况，从而培养学生的探究式学习方法。
情感 教学
重点 教学
难点 教??? 具 教学过程 教师学生
。
学生回答
学生答：炎帝和黄帝是黄河流域的部落联盟首领。
学生回答
学生答；特别高大
学生答
学生讨论（２分钟）
学生答，能说明 当时可能已经出现了船这种交通工具
学生答不能。
学生答，不能。
学生答说明了当时可能出现了简单的文字萌芽。
学生答，可以证明当时出现了原始音乐。
学生答
学生答：争夺已开发地区
学生讲故事
学生回答，阪泉之野
学生答，争夺中原地区。
学生答；龙的传人
学生描述龙的样子。学生回答
学生回答禅让的概念
学生讲故事
学生讨论
课堂小结 板书
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